|
|
以趣启智赋能生本课堂
|
李洪
董琼
刘良清
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
单元整体架构 一般观念引领——以“一元一次不等式和不等式组”章起始课教学为例
|
汪洪潮
苗晓倩
刘娜
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
“有界放缩”让“找点”更自然
|
方博
黄严生
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
切比雪夫多项式在高中数学的应用
|
李益锋
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
结构化视角下三版数学教材的对比研究——以勾股定理为例
|
唐剑
张雨晴
安彦斌
田洁
|
中学数学教学
|
教材教法
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
人教A版新教材的单元和整体视角——以空间向量与立体几何教学为例
|
徐道奎
郭荣
姚志佳
|
中学数学教学
|
教材教法
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
跨学科导向下初中数学项目式学习的设计研究——以“风筝制作与数学原理探索”为例
|
曾嘉斌
王妍
努尔麦麦江·阿布都吾甫
黄梅
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
“双减”背景下单元整体作业设计的探索与实践
|
林鸿德
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
高阶思维视域下数学微项目教学的具体实施策略探究——以“投影与世界地图的绘制”教学为例
|
何钧
曹伟
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
CTI模式的教学实践
|
喻平
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
困境与突破：乡村历史课堂如何借教材激发内生动力
|
杨幼平
邱思琪
|
中学历史教学
|
课程与教学论实践研究专栏
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
乡镇初中历史教学的困境与实践路径探索
|
江涛
|
中学历史教学
|
课程与教学论实践研究专栏
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
乡村中学历史教学的“历史味”从何而来?
|
刘剑
|
中学历史教学
|
课程与教学论实践研究专栏
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
挑战与应对：河源市县域高中历史师资困境原因剖析与破局策
|
温志军
|
中学历史教学
|
课程与教学论实践研究专栏
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
困局·思变：粤北山区中学历史教学的困境及思考
|
肖粤山
王五洲
|
中学历史教学
|
课程与教学论实践研究专栏
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
专题2：乡村教育中的中学历史教学实践探索
|
黄牧航
|
中学历史教学
|
课程与教学论实践研究专栏
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
跨学科角度下美术作品在初中历史教学中的新颖应用——以九年级《文艺复兴运动》为例
|
朱静仪
|
中学历史教学
|
初中历史教学
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中中国古代史文献的阅读及教学思路
|
肖东陶
|
中学历史教学
|
初中历史教学
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于统编高中历史教材“辅助栏目”的命题路径探索
|
盛刚
李路路
|
中学历史教学
|
学业评价
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
《中外历史纲要(上)》第一单元学术前沿成果概述
|
刘泽军
|
中学历史教学
|
教学内容研讨
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用