|
基于“互联网+翻转课堂”模式下的电子 商务理论课程教学探析——以《网络营销》课程为例
|
刘美兰
|
商业2.0·市场与监管
|
教育研究
|
2021年11期 |
935 |
0 |
|
|
以职业学校电子商务专业为例探讨学生 实习过程中的问题
|
李迅举
|
商业2.0·市场与监管
|
教育研究
|
2021年11期 |
1001 |
0 |
|
|
故乡,是他永远的精神高地
|
刘志成
|
俪人
|
点击文坛
|
2021年04期 |
862 |
0 |
|
|
商业模式的社会科学属性和相关展望
|
金程枫
李焱
|
商业2.0·市场与监管
|
教育研究
|
2021年11期 |
993 |
0 |
|
|
中职会计教育的改革与创新探究
|
惠晓燕
|
商业2.0·市场与监管
|
教育研究
|
2021年11期 |
916 |
5 |
|
|
让地气升腾
|
刘刈
|
俪人
|
天马星座
|
2021年04期 |
736 |
0 |
|
|
高职院校预算管理实操中存在的问题及对策
|
郝建秀
|
商业2.0·市场与监管
|
教育研究
|
2021年11期 |
942 |
0 |
|
|
转型背景下能源经管类人才培养的现状及优化策略
|
高洁
|
商业2.0·市场与监管
|
教育研究
|
2021年11期 |
944 |
0 |
|
|
中职舞蹈教学中翻转课堂教学模式的应用
|
薛娣
|
商业2.0·市场与监管
|
教育研究
|
2021年11期 |
873 |
0 |
|
|
母亲的葬礼
|
罗捷媚
|
俪人
|
天马星座
|
2021年04期 |
699 |
0 |
|
|
乡村振兴视野下金融教育的可行性路径研究——以甘肃省景泰县为例
|
戴文博
|
商业2.0·市场与监管
|
教育研究
|
2021年11期 |
1081 |
5 |
|
|
难忘土炕
|
张玉国
|
俪人
|
天马星座
|
2021年04期 |
856 |
0 |
|
|
新形势下高校图书馆管理创新研究
|
葛桂锋
|
商业2.0·市场与监管
|
教育研究
|
2021年11期 |
1014 |
0 |
|
|
金融科技助力中小企业融资新路径
|
张连红
|
商业2.0·市场与监管
|
创新创业
|
2021年11期 |
880 |
0 |
|
|
霾
|
张乐鹏
|
俪人
|
天马星座
|
2021年04期 |
810 |
0 |
|
|
剪发遐想
|
杨秀琴
|
俪人
|
天马星座
|
2021年04期 |
809 |
0 |
|
|
智慧制造在电子工厂的应用及展望
|
陈微
|
商业2.0·市场与监管
|
创新创业
|
2021年11期 |
1279 |
0 |
|
|
和牛的情结
|
梁扬
|
俪人
|
天马星座
|
2021年04期 |
845 |
0 |
|
|
新零售企业商业模式创新路径研究
|
蒋传龙
邓连庆
孙裕
|
商业2.0·市场与监管
|
创新创业
|
2021年11期 |
972 |
0 |
|
|
网络直播平台收入确认的审计风险研究——以WXY直播平台为例
|
陶乐
|
商业2.0·市场与监管
|
创新创业
|
2021年11期 |
1073 |
0 |
|