首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
2840
条结果
第104/142页
确定
语种
全部
(0)
中文
(100523)
英文
(2254)
更多...
年份
至
全部
2025
(25403)
2024
(8008)
2023
(4132)
2022
(8014)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(1014)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(42426)
基础教育
(28350)
中等教育
(11071)
文学
(4338)
数理科学和化学
(2840)
教育理论
(155)
语言、文字
(29)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
小学教育
(0)
学校管理
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3374)
小学数学
(2824)
策略
(2396)
核心素养
(2267)
课堂教学
(1645)
教学策略
(1616)
应用
(1427)
教学
(1191)
小学
(1174)
阅读教学
(1157)
初中英语
(1099)
初中数学
(1087)
信息技术
(1081)
初中语文
(1053)
高中
(960)
对策
(928)
初中
(909)
问题
(901)
培养策略
(890)
小学英语
(797)
培养
(739)
高中数学
(736)
幼儿园
(663)
高中英语
(646)
创新
(645)
有效性
(643)
高中语文
(640)
应用策略
(638)
高效课堂
(638)
教学方法
(613)
语文教学
(545)
数学教学
(527)
方法
(508)
学生
(490)
教学模式
(479)
德育教育
(466)
微课
(459)
班级管理
(443)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(419)
高中化学
(415)
新课改
(412)
思维导图
(409)
教学改革
(409)
高校
(406)
中职
(400)
运用
(400)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
地理教学
(324)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化(学习研究)
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
中小学教学研究
(124)
课程教学研究
(213)
福建中学数学
(194)
高考
(1987)
高中数理化
(641)
福建教育
(940)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究(上半月刊)
(220)
中学生数理化(高一数学)
(828)
中学生数理化(高二数学)
(523)
中学生数理化(高考数学)
(660)
中学生数理化(高考理化)
(445)
中小学课堂教学研究
(739)
中学课程辅导
(1512)
课程.教材.教法
(255)
教育科学研究
(155)
人民教育
(578)
中小学管理
(225)
中学政治教学参考
(1678)
中学语文教学
(299)
基础教育课程
(210)
中学物理教学参考
(815)
化学教学
(221)
生物学教学
(392)
物理教学
(230)
中学生物教学
(914)
中学地理教学参考
(828)
小学教学设计
(979)
小学教学(数学版)
(297)
历史教学问题
(137)
语文教学通讯
(993)
中学化学教学参考
(851)
中学历史教学参考
(883)
中学语文教学参考
(1212)
中学数学教学参考
(998)
现代中小学教育
(183)
小学语文
(213)
语文学习
(364)
湖北教育(教育教学)
(579)
中学生阅读(初中版)
(500)
中国科技教育
(370)
中学生百科
(738)
中学语文
(1400)
河北理科教学研究
(77)
陕西教育(综合版)
(401)
现代教学
(864)
小学教学参考
(1074)
中等数学
(135)
中学数学教学
(298)
中学历史教学
(551)
人生与伴侣
(642)
中学生英语
(2225)
语文教学与研究
(361)
课程教材教学研究(下半月刊)
(216)
华夏教师
(1521)
教育
(1514)
更多...
作者
全部
本刊编辑部;
(61)
李静
(56)
李娜
(53)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
张伟
(40)
王芳
(40)
王丹
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
李娟
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
张燕
(35)
王娟
(34)
刘敏
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
成北;
(32)
刘伟
(31)
王佩其
(31)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
王婷
(30)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
张丽
(28)
张倩
(28)
杜海洋
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
王燕
(28)
胡银伟
(28)
陈敏
(28)
刘娜
(27)
刘长柏
(27)
张磊
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
冯三四
(26)
刘中亮
(26)
李倩
(26)
李玲
(26)
李雪
(26)
王莉
(26)
张宇
(25)
杨宏寅
(25)
更多...
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
排序:
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
一道平面向量情境创新题的赏析
殷殿宇
中学生数理化(高考数学)
解题篇_创新题追根溯源
2022年10期
445
1
抓住函数特征,破解数列问题
周拥军
中学生数理化(高考数学)
解题篇_创新题追根溯源
2022年10期
389
0
数学文化情境下的数列问题
吴玉章
中学生数理化(高考数学)
解题篇_创新题追根溯源
2022年10期
411
0
例谈数列问题的综合应用
孙娅南
中学生数理化(高考数学)
解题篇_创新题追根溯源
2022年10期
390
0
解三角形之范围问题的多解探究
袁媛
中学生数理化(高考数学)
解题篇_创新题追根溯源
2022年10期
388
0
含参三角函数特征量的基本类型与破解策略
李江坡
中学生数理化(高考数学)
解题篇_创新题追根溯源
2022年10期
406
0
平面向量中的最值或范围问题
谢梅
中学生数理化(高考数学)
知识篇_科学备考新指向
2022年10期
410
0
破解“解三角形”问题的方法与技巧
卢会玉
中学生数理化(高考数学)
知识篇_科学备考新指向
2022年10期
423
0
试析数列求和的方法与技巧
刘慧荣
中学生数理化(高考数学)
知识篇_科学备考新指向
2022年10期
424
0
退而结网,蓄势待发——备考三角函数的性质
卞蕾
中学生数理化(高考数学)
知识篇_科学备考新指向
2022年10期
438
0
例析与圆有关的易错题
徐春生
中学生数理化(高二数学)
解题篇_易错题归类剖析
2022年10期
456
0
例说阿波罗尼斯圆的应用
卢艳华
中学生数理化(高二数学)
解题篇_新颖题追根溯源
2022年10期
391
0
近三年高考椭圆重点题型总结
秦晓燕
中学生数理化(高二数学)
解题篇_经典题突破方法
2022年10期
413
0
重视计算优化 提高解题效率——以椭圆中三类斜率和(积)与定值(点)模型为例
霍忠林
李国策
中学生数理化(高二数学)
解题篇_经典题突破方法
2022年10期
427
0
由一道教材例题引发的思考
毋小艳
中学生数理化(高二数学)
解题篇_经典题突破方法
2022年10期
434
0
直线与圆位置关系问题的求解策略
刘芳芳
中学生数理化(高二数学)
解题篇_经典题突破方法
2022年10期
432
0
例析圆与其他知识点的交汇
朱益
中学生数理化(高二数学)
解题篇_经典题突破方法
2022年10期
397
0
借双慧眼识“隐圆”
王佩其
中学生数理化(高二数学)
解题篇_经典题突破方法
2022年10期
443
0
椭圆单元模拟卷(B卷)
陈延秋
中学生数理化(高二数学)
演练篇_核心考点AB卷
2022年10期
425
0
圆的方程单元模拟卷(A卷)
张晓
中学生数理化(高二数学)
演练篇_核心考点AB卷
2022年10期
460
0
一道平面向量情境创新题的赏析
作者:
殷殿宇
机构:
江苏省锡山高级中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年10期
23-24 ,共2页
摘要:新课程、新教材、新高考背景下更加注重对考生核心素养的考查,在近几年的高考题及各地模拟题中,各种背景新颖、构思巧妙、启发探究的创新题型不断出现。向量既是代数研究对象,也是几何研究对象,是沟通几何与代数的桥梁,是进一步学习和研究其他数学领域问题的基础。本文以一道平面向量情境创新题为例,剖析此题,追根溯源,探索题型规律,揭示解题方法。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:445
下载量:0
被引数:1
抓住函数特征,破解数列问题
作者:
周拥军
机构:
广东省广州市第五中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年10期
20-22 ,共3页
摘要:用函数的观点认识和处理数列问题,有利于理解和掌握数列的基本概念和性质,拓展解决数列问题的思维与策略,结合数列中比较常见的周期性、单调性、最值等问题,巧妙结合函数的基本性质来分析与处理,引领并指导同学们进行有效的复习与备考。一、数列的周期性
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:389
下载量:0
被引数:0
数学文化情境下的数列问题
作者:
吴玉章
机构:
江苏省新沂市第一中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年10期
18-20 ,共3页
摘要:与数学文化相关的数列问题,一直是新高考数学试卷中命题的重要知识点与热点之一。通过数列知识来构建的数学文化情境,出于数学名著,来于历史史料,变于古代历法,用于特色建筑,源于经典模型等,合理渗透数列知识与数学思想,考查数学建模、逻辑推理及数据分析等核心素养,备受命题专家的青睐。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:411
下载量:0
被引数:0
例谈数列问题的综合应用
作者:
孙娅南
机构:
河南省濮阳市第一高级中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年10期
16-17 ,共2页
摘要:在高考中,数列问题常与向量、概率、不等式、函数、圆锥曲线等知识综合考查,使数学问题的情境更加灵活多变,要求同学们在新情境中能发现等差、等比关系,运用有关的数学知识和思想方法解决问题,同时要求同学们有较强的计算能力。一、数列问题与概率知识的交汇
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:390
下载量:0
被引数:0
解三角形之范围问题的多解探究
作者:
袁媛
机构:
河南省濮阳市第一高级中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年10期
13-15 ,共3页
摘要:解三角形是高中数学的重要内容,也是高考的常考内容。解三角形主要考查正弦定理、余弦定理及面积公式的综合应用,解三角形的范围问题也是考查的重点内容。在求解过程中,需要同学们灵活运用正余弦定理、面积公式、平面几何、基本不等式及三角函数等相关知识来解决问题。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:388
下载量:0
被引数:0
含参三角函数特征量的基本类型与破解策略
作者:
李江坡
机构:
河北省石家庄第六中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年10期
11-13 ,共3页
摘要:三角函数是高中数学中的一大重要的主干知识点,其中含参三角函数特征量问题更是三角函数的应用与考查问题中比较常见的一类题型,常考常新,难度中等及偏难。此类涉及含参三角函数特征量的问题经常与三角函数的图像与基本性质、函数的零点、函数的综合应用等加以交汇与融合,综合考查数学基础知识、思想方法和能力等,充分体现高考的选拔性,备受命题专家的青睐。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:406
下载量:0
被引数:0
平面向量中的最值或范围问题
作者:
谢梅
机构:
甘肃省嘉峪关市第一中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年10期
9-10 ,共2页
摘要:平面向量中的最值或范围问题是根据已知条件求某个变量的范围或最值,比如:向量的模、数量积、向量的夹角、系数的范围等,解决思路是建立目标函数的解析式,转化为求函数的最值,同时向量兼顾“数”与“形”的双重身份,所以解决平面向量的范围或最值问题的另外一种思路是数形结合。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:410
下载量:0
被引数:0
破解“解三角形”问题的方法与技巧
作者:
卢会玉
机构:
西北师范大学附属中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年10期
7-9 ,共3页
摘要:高考中的解三角形问题,一般都是围绕着两大定理(正、余弦定理)和面积公式出题,用到的解题方法和技巧也是比较程序化的,比如:利用互补角的余弦值互为相反数构造等式消元解决问题;对于中线有时候还需要用等积法或面积比值进行解题等。万变不离其宗,只要掌握了通性通法,遇到的所有相关问题都可直接解决。下面就可能遇到的题型进行总结梳理,并给出相应的解题方法和技巧。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:423
下载量:0
被引数:0
试析数列求和的方法与技巧
作者:
刘慧荣
机构:
甘肃省兰州市第二中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年10期
5-6 ,共2页
摘要:数列问题中综合性最强的是数列求和问题,本文归纳总结了倒序相加法、分组法、裂项相消法、错位相减法等,对数列问题进行全面彻底的梳理。一、倒序相加法求和在一个数列的前n项中,如果与首末两项“等距离”的两项之和都相等,就可使用倒序相加法求数列的前n项和。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:424
下载量:0
被引数:0
退而结网,蓄势待发——备考三角函数的性质
作者:
卞蕾
机构:
甘肃省教育科学研究院
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年10期
3-4 ,共2页
摘要:三角函数的性质是解决三角函数问题的基础,也是高考的必考内容,因为知识点多,考查形式多样,总会让一些同学有一种“会而不对”的感觉,所以我们必须退而结网,做好万全准备,以求快速且准确地解决问题。经过归纳总结发现,高考中对于三角函数的性质基本围绕着以下几种类型进行考查。一、有关三角函数定义域的考查
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:438
下载量:0
被引数:0
例析与圆有关的易错题
作者:
徐春生
机构:
广东省汕头市澄海凤翔中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年10期
39-40 ,共2页
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:456
下载量:0
被引数:0
例说阿波罗尼斯圆的应用
作者:
卢艳华
机构:
贵州省遵义地区仁怀市周林高中
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年10期
35-38 ,共4页
摘要:圆是高考考查的热点,几乎在每套高考试卷中都能看到圆的影子,其中以阿波罗尼斯圆为背景的考题层出不穷。它既可作为数学文化试题直接考查,也可以逆向考查点的定位或线段之间的数量关系,常以线段比例的形式隐含在平面解析几何或立体几何等相关知识中,成为知识交汇处命题的着眼点,
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:391
下载量:0
被引数:0
近三年高考椭圆重点题型总结
作者:
秦晓燕
机构:
河南省漯河高级中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年10期
31-34 ,共4页
摘要:椭圆是每年高考必考内容,表1统计了近三年全国卷考查的椭圆知识点的分布及分值。从表格中看出近三年的高考试卷中的圆锥曲线分值在22~27分,椭圆部分分值5~12分,主要考查了四部分内容:一是椭圆基本定义、性质;二是最值、范围问题;三是面积问题;四是定点、定值问题。根据以上分析,我们在学习时应重点从这四大题型入手。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:413
下载量:0
被引数:0
重视计算优化 提高解题效率——以椭圆中三类斜率和(积)与定值(点)模型为例
作者:
霍忠林
李国策
机构:
河北省南宫中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年10期
28-30+34 ,共4页
摘要:解析几何解答题中的计算是同学们学习中的“痛点”,面对“烦琐”的计算,很多同学基本上就是“蛮干”,不注意计算过程中的优化,总认为只要能算对最终结果就可以了。他们常常在正规考试中面对解析几何解答题时“败下阵来”,但是仍觉得自己会做,如果能多给一点儿时间就能算出正确结果。实际上,这些同学很可能忽视了解题过程中计算的优化,因为一个看似“微不足道”的优化过程,往往能起到“化繁为简”的作用。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:427
下载量:0
被引数:0
由一道教材例题引发的思考
作者:
毋小艳
机构:
河南省郑州市第一〇一中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年10期
25-27 ,共3页
摘要:本文从教材中的一道例题出发,从正面和反面两个角度研究问题,从特殊情况到一般情况的研讨,从一种运算的定值到多种运算的定值,从普通方程的构建到齐次化方程的建立,多维度提升同学们的数学抽象、逻辑推理、数学运算等学科核心素养。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:434
下载量:0
被引数:0
直线与圆位置关系问题的求解策略
作者:
刘芳芳
机构:
河北省泊头市第一中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年10期
22-24 ,共3页
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:432
下载量:0
被引数:0
例析圆与其他知识点的交汇
作者:
朱益
机构:
安徽省桐城市第八中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年10期
19-21 ,共3页
摘要:圆的方程是一个二元二次方程,它具有数的特征,同时又有其独特的几何特征。正是因为圆兼具数和形的特征,使得它可以与高中许多知识点结合起来命题。这些题的命题思路新颖别致,对于启迪数学思维,理解高中数学各知识点之间的联系很有帮助。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:397
下载量:0
被引数:0
借双慧眼识“隐圆”
作者:
王佩其
机构:
江苏省太仓市明德高级中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年10期
16-18 ,共3页
摘要:数学解题的关键是善于挖掘已知条件的“内涵”,即所谓的隐含条件,并为我所用。在某些解析几何问题中,虽然从表面上看已知条件似乎与圆无关,但深挖下去,圆便会“浮出水面”,这个“隐圆”能帮助我们打开解题思路,成功达到彼岸。下面举例说明。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:443
下载量:0
被引数:0
椭圆单元模拟卷(B卷)
作者:
陈延秋
机构:
河南省河南科技大学附属高中
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年10期
13-15+44-48 ,共8页
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:425
下载量:0
被引数:0
圆的方程单元模拟卷(A卷)
作者:
张晓
机构:
河南省项城市一高
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年10期
11-12+41-43 ,共5页
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:460
下载量:0
被引数:0
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
«
1
2
...
102
103
104
105
106
...
141
142
»
导出/参考文献 (
0
)
点击复制
PDF在线阅读
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部