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情境化实验题的命题设计与实践——兼评2023年天津市学业水平等级性考试化学实验题
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卢雨辰
何文
英华
王欢
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化学教学
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测量评价_考试评析
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2024年01期 |
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高中化学主题作业设计的实践与反思——以“认识Fe3O4”为例
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陈斐
张贤金
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化学教学
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测量评价_作业设计
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2024年01期 |
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铁生锈实验的再改进
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周良建
钱胜
涂洪亮
陈勇
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年01期 |
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用多孔泡沫金属改进中学化学实验的若干案例
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王新福
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年01期 |
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实验室低温液化、凝固氯气及封管的制作
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任萃毅
汪洁
阮佳琦
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年01期 |
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乙醇催化氧化反应一体化实验的设计
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胡秀美
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年01期 |
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初中化学“盐”复习课探究式教学——以“探究豆腐制作中的点卤剂”为例
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宋伟
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年01期 |
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基于“科工整合”的“速率和平衡”大单元复习教学——以“催化加氢让二氧化碳‘变废为宝’”为例
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王换荣
陈进前
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年01期 |
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用探究式化学实验支持学生证据推理能力发展——以“苯的结构与性质”为例
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刘林青
李卓
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年01期 |
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游戏升级促学习：初中化学用语启蒙课例研究——以“520化学桌游”价式卡牌为例
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温金菊
钱扬义
刘颖彤
周志豪
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年01期 |
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高中化学实验教学的目标任务和方法路径
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杨弢
朱志江
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年01期 |
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“证据推理”能力的影响因素研究
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罗玛
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年01期 |
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基于STEM项目的学生高阶思维测评研究
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杨地雍
首新
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年01期 |
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结构化视域下新旧三版高中化学教材内容比较研究——以“化学反应的热效应”为例
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胡润泽
邓峰
林颖
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年01期 |
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“双碳”背景下对初中化学新课标的认识与思考
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吴应霞
何乃普
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年01期 |
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试论“证据推理与模型认知”对认知能力提升的促进作用
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王云生
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化学教学
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专论_教学篇
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2024年01期 |
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高中化学三版教材有关乙烯的几个问题探讨
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陈建托
苑凌云
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化学教学
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教学参考_问题讨论
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2024年12期 |
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2022～2024年高考化学全国卷有机综合题研究与解题模型的构建
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郑志远
冯熙云
李家满
奎永琴
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化学教学
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测量评价_考试评析
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2024年12期 |
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三组难溶物之间转化反应的实验探究
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王小静
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化学教学
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实验研究_拓展探究
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2024年12期 |
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乙醇催化氧化反应产物的探究
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陈景新
马艳芳
李周平
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化学教学
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实验研究_拓展探究
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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