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提高初中班主任德育工作时效性的有效策略
王学坤
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年10期
692
0
网络文化语境下的高职思政教育优化策略
宗彦
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年10期
617
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立德树人与高校课程思政建设策略
张娜娜
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年10期
720
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试论如何在小学数学教学中渗透德育教育
卢晓楠
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年10期
636
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提高初中班主任德育工作实效性的措施
胡蓉
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年10期
713
0
提高小学数学课堂教学效率的探索
木斯塔克力·希力甫
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年10期
601
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浅析初中物理分组实验教学策略
赵煜华
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年10期
736
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信息技术与体育课堂教学的融合
张卉
何晓清
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年10期
666
0
基于学科核心素养下的高中化学课堂教学策略
毛小锋
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年10期
622
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浅谈如何在小学数学课堂教学中进行有效提问
马召龙
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年10期
595
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情感教育在初中信息技术教学中的有效渗透
罗衍花
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年10期
714
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浅谈探究性教学在九年级化学教学中的实践应用
龙华伦
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年10期
654
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生态化课堂在高中生物教学中的有效性分析
刘勇
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年10期
658
0
培智学校隐性课程建设的摭谈
孙美玲
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年10期
894
0
小学语文教学中课外阅读的重要性分析
许立彦
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年10期
687
0
论情感教学在小学语文教育教学管理中的应用
王晓旭
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年10期
661
0
中职语文教学以及语言表达能力培养对策
孟进
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年10期
709
0
浅议小学语文微写作教学的有效策略
马江飞
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年10期
692
0
浅谈互联网环境下如何提升小学语文文言文教学有效性
李伟杰
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年10期
723
0
小学语文教学与班主任工作结合的有效拓展途径
李倩
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年10期
652
0
提高初中班主任德育工作时效性的有效策略
作者：
王学坤
机构：
云南师范大学实验中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
137-138 ，共2页
摘要：初中是学生发展的黄金时期，初中德育工作的成效将对他们未来的学习生活产生极大的影响。在义务教育阶段强调素质教育工作的开展，把立德树人作为教育的根本目标，是当代教育人员需要始终坚守贯彻的教育理念。教育工作者要深入了解德育工作的要义，并加强自我行为规范，为学生树立榜样，巧妙地借助学生喜闻乐见的活动组织方式，促进中学德育工作的推进。
关键词：
初中班主任 ；
体验式活动 ；
心理变化 ；
激励策略 ；
德育
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网络文化语境下的高职思政教育优化策略
作者：
宗彦
机构：
江西工业贸易职业技术
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
135-136 ，共2页
摘要：随着时间的流逝，互联网应用体系日渐完善，并在社会上拥有了更加强大的影响力。高职院校学生作为青少年群体的一员，是互联网用户结构的主体，在享受着互联网便利的同时，也受到了互联网不良信息的侵害。在这篇文章中，将会以思想政治教育为核心出发点，在充分考虑教育实际和时代背景的前提下，系统性阐述网络时代来临对高职院校学生精神世界的冲击，并在此基础上有针对性提出切实可行的教育方法，以供德育教师和教育工作者指导和参考。
关键词：
网络文化 ；
高职院校 ；
思想政治教育
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阅读量：617
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立德树人与高校课程思政建设策略
作者：
张娜娜
机构：
川南幼儿师范高等专科学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
133-134 ，共2页
摘要：“课程思政”建设,是新时代建设中国特色社会主义现代化强国、落实高校“立德树人”根本任务、构建学校思想政治工作体系的需要。为此,科学认知必须立足于“立德树人”根本任务,围绕“三全育人”综合改革,辩证把握课程思政建设与立德树人根本任务的关系；实践落实必须坚持新时代党的教育方针,着重“因时而进”,推动课程思政建设提质增效；深化改革必须突破认知障碍与发展瓶颈,切实创新实践路径与实施机制,推动课程思政纵深发展。
关键词：
立德树人 ；
课程思政 ；
建设策略
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试论如何在小学数学教学中渗透德育教育
作者：
卢晓楠
机构：
贵州省纳雍县水东镇老包小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
131-132 ，共2页
摘要：根据小学数学的有关要求，在教学中要渗透德育教育，让学生了解德育与数学的联系，提高小学生的德育素质。增强他们学习数学的兴趣，让学生用数学来强化自己的德育，培养学生全面发展。小学教学大纲明确规定：对学生进行思想品德教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生爱祖国、爱社会主义、爱科学的热情，培养良好的学习和生活习惯。这是数学教学目的之一。也就是说，数学课不仅要传播基本的数学理论知识，还要培养学生综合分析、概括、判断、推理等解决实际问题的能力，促进学生身心健康。
关键词：
小学数学 ；
德育
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提高初中班主任德育工作实效性的措施
作者：
胡蓉
机构：
贵州省龙里县民族完全中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
129-130 ，共2页
摘要：随着时代的不断发展与进步，学校越来越重视学生的全面发展，不仅要提高学习成绩，还要培养学生良好的身体素质和道德品质。这让从事教育的工作者们面临更高的要求和更大的挑战。尤其对初中班主任德育工作时效性的措施是一个巨大的考验。好的措施将为学生树立正确的人生观，价值观和世界观。作为一名深耕教育多年的工作者，总结过去经验，结合生活实际，讲述下我的具体观点和措施。
关键词：
初中班主任 ；
德育工作 ；
教育措施
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阅读量：713
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提高小学数学课堂教学效率的探索
作者：
木斯塔克力·希力甫
机构：
伽师县巴仁镇第一小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
127-128 ，共2页
摘要：随着素质教育理念的深入发展，教师在小学数学教学中不仅仅扮演知识传播者的角色，同时还承担着培养学生发散思维、启迪学生智慧的责任。教师在教学中给学生营造良好学习氛围，激活学生学习兴趣，开展有效变式练习，提升学生思维的变通性、创造性和联想性，让学生真正成为知识学习的主人。新时期的教育改革中，既有机遇又有挑战。小学数学作为培养小学生思维能力和综合素养的重要学科，其发展备受人们的关注。
关键词：
小学数学 ；
课堂效率 ；
探索
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阅读量：601
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浅析初中物理分组实验教学策略
作者：
赵煜华
机构：
内蒙古自治区乌海市第五中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
125-126 ，共2页
摘要：物理是一门以实验为基础的学科，物理实验教学既是初中物理实验教学中的重要教学内容，同时也是物理教学的一个重要手段。物理实验教学旨在提高学生的动手能力与独立思考的能力，在此过程中学生能够更加直观地了解物理现象，在一定程度上加深对基础知识的理解，激发学生的求知欲，使学生学习到更多的物理知识，培养学生的探索能力。因此，研究初中物理实验教学方法具有重要的理论和现实意义，本文重点探讨了初中物理分组实验教学策略。
关键词：
初中物理 ；
分组实验
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阅读量：736
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信息技术与体育课堂教学的融合
作者：
张卉
何晓清
机构：
沈阳市苏家屯区湖西街小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
123-124 ，共2页
摘要：随着义务教育阶段越来越重视学生德智体美劳的全面发展，学生的身体素质也是教育从业者需要关注的重点。因此，小学体育教育的重要性不容忽视。随着信息技术的不断发展，小学体育教育教学也在不断创新，信息技术与小学体育课堂的结合是未来的发展趋势。文章对当前小学体育羽毛球课程的教学现状进行分析，并提出了在信息技术视域下的小学羽毛球课堂的创新策略，希望为未来小学体育课堂的发展提供一些参考和借鉴。
关键词：
信息技术 ；
小学体育 ；
课堂教学 ；
羽毛球教学
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阅读量：666
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基于学科核心素养下的高中化学课堂教学策略
作者：
毛小锋
机构：
湖南省道县第二中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
121-122 ，共2页
摘要：高中化学核心素养主要包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学态度和社会责任等，因此，为针对核心素养教育，需要教师改变教学策略、拓展教学内容，做好教学设计，并深刻分析学科核心素养的理念，掌握其基本内涵，采取针对性的教学措施，让学生能够探析化学学习的内涵，无形中完成其化学观念的塑造，为其今后深层次的化学探究奠定基础。
关键词：
学科核心素养 ；
高中化学 ；
课堂教学 ；
策略
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阅读量：622
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浅谈如何在小学数学课堂教学中进行有效提问
作者：
马召龙
机构：
贵州省威宁县黑土河镇海嘎小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
119-120 ，共2页
摘要：课堂提问不仅仅是一种教学方法，还是一门教学艺术，新的课程标准要求教师能够准确掌握好这门艺术。只有经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，才能有效地激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学质量。所以本文通过创设提问情境、准确把握时机、注重提问层次、给足答题时间、使用有效评价几个方面的论述，旨在帮助教师进一步提高教学质量。
关键词：
小学数学 ；
课堂教学 ；
有效提问
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情感教育在初中信息技术教学中的有效渗透
作者：
罗衍花
机构：
胶州市初级实验中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
117-118 ，共2页
摘要：情感教育在初中信息技术教学中的有效渗透在信息技术课堂中，许多教师在上课时，特别注重技能的传授，停留在只教学生操作技术，而忽略了对学生情感态度与价值观的培养。信息技术原本是冷冰冰的技术，缺少一定的情感，要实现对学生的情感教育，最终还是落实在三维目标中情感态度与价值观目标的体现，如何让信息技术课堂中技术的传授也披上“美与温情”的外纱，是每个信息技术教师需要思考的。著名教育家陶行知认为：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”离开了情感，一切都无从谈起。因此，教师将“情感教育”融入课堂教学中，让知识技能的传授与情感教育相互交汇，达到激发学生潜能，激励学生积极主动的投入到课堂
关键词：
初中信息技术 ；
情感教育 ；
渗透
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浅谈探究性教学在九年级化学教学中的实践应用
作者：
龙华伦
机构：
贵州省松桃苗族自治县平头镇中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
115-116 ，共2页
摘要：九年级化学教学适用探究式教学是教学改革的需求，想要在九年级化学中适用这种模式首先要对其意义和价值进行剖析，然后以理服人，让教师和学生感受到其作用进而自发地进行引用，九年级化学是学生首次接触的、以实验为主的课程，也是中考必考科目之一，既然是实验，那么结果就具有一定的“隐秘”性，因此，很容易激发学生的探索欲，那么如何通过这种探索欲展开教学，则是教师应当思考的问题。
关键词：
九年级化学 ；
探究式教学 ；
课堂教学
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阅读量：654
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生态化课堂在高中生物教学中的有效性分析
作者：
刘勇
机构：
河北景县中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
113-114 ，共2页
摘要：生态观的培养是当今学生素养的重要学习方面，良好的生态观对于学生未来可持续发展的道路有着重要的影响。在高中生物教学过程中，培养学生良好的生态价值观和生态规律意识是教学过程中的重中之重。对于学生良好的生态发展，本篇文章提出以下几点建议。
关键词：
生态化课堂 ；
高中生物 ；
生态规律 ；
生态价值观
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培智学校隐性课程建设的摭谈
作者：
孙美玲
机构：
淮安市洪泽特殊教育学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
111-112 ，共2页
摘要：自美国学者杰克森提出了“隐性课程”这一概念后，各国的学者开始研究隐性课程并取得了不菲的成果。该理论在普通教育中已经开始试验，但是在特殊教育中却很少看见，更不提在培智教育中的研究了。但是从培智学校招生对象的复杂性；教师和领导者隐性课程观念的缺乏以及培智学校隐性课程研究的缺失等来看，培智学校必须尽快建设隐性课程。
关键词：
培智学校 ；
隐性课程
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小学语文教学中课外阅读的重要性分析
作者：
许立彦
机构：
河北省石家庄市元氏县马村中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
109-110 ，共2页
摘要：在小学语文教育中,作文教学是非常基础的一项学习任务。对于学生综合能力的提升来说,其意义重大。为了确保小学语文作文教学的合理性和科学性,教师要对课外阅读工作的开展重视起来。通过课外阅读不断拓展学生知识网,对学生的语言应用和积累进行强化,进而使学生的写作能力有效提高。
关键词：
课外阅读 ；
养成习惯 ；
小学语文
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阅读量：687
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被引数：0
论情感教学在小学语文教育教学管理中的应用
作者：
王晓旭
机构：
海港经济开发区王滩镇赵滩小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
107-108 ，共2页
摘要：小学的教育教学管理工作极为重要，是帮助学生养成良好的学习习惯，以及培养德育基础的关键开端，而在语文教育教学管理中融入了情感教学，可以进一步提升教育教学管理工作成效，为学生的学习和发展打好基础。基于此，本文简要分析了情感教学在小学语文教育教学管理中的应用。
关键词：
小学 ；
语文教学 ；
情感教学 ；
应用策略
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中职语文教学以及语言表达能力培养对策
作者：
孟进
机构：
黔西市中等职业学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
105-106 ，共2页
摘要：听说读写是传统语文教学的四个基本环节，其中说占据的比重是比较大的。对于中职语文教学而言，语言表达能力属于重要能力，良好的语言表达能力往往可以优化学生的核心素养。基于此，中职语文教师要思考对学生语言表达能力的培养。
关键词：
中职语文 ；
语言表达能力 ；
教学培养 ；
对策实施
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浅议小学语文微写作教学的有效策略
作者：
马江飞
机构：
贵州省威宁县黑土河镇海嘎小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
103-104 ，共2页
摘要：小学阶段是学生学习生涯的初始阶段，同样也是小学生养成良好的语文学习习惯和语文素养的重要阶段。语文作为基础性学科，在义务教育阶段占据着极为重要的地位。学好语文不仅对学生的学习和文化素养的提升有帮助，还可以使学生成为德智体美全面发展的优秀人才。而写作作为学生利用语文课堂获取语言知识，输出语言技巧的途径，不仅是教师开展语文教学的重点，更是学生学习语文知识的难点。鉴于此，语文教师应积极优化写作教学，通过构建生活化场景，拉近学生与写作之间的距离，使学生了解写作，爱上写作。
关键词：
小学语文 ；
微写作 ；
教学 ；
有效策略
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浅谈互联网环境下如何提升小学语文文言文教学有效性
作者：
李伟杰
机构：
容县县底镇中心学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
101-102 ，共2页
摘要：在小学语文课程教学中,文言文是其中非常重要的内容,如何开展文言文教学工作提升文言文教学质量是目前探究重点。本文基于小学语文中的文言文知识,指出在文言文教学中存在教学思路、教学理念和教学模式刻板落后的问题,为了解决目前文言文教学中存在的教学问题,本文简要基于互联网环境针对如何提升小学文言教学有效性提供了思路。
关键词：
小学语文 ；
文言文 ；
教学方法
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小学语文教学与班主任工作结合的有效拓展途径
作者：
李倩
机构：
云南省昆明市五华区红云小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年10期
99-100 ，共2页
摘要：考虑到小学生的身心发展特点，要重点关注小学语文教学与班主任管理工作之间的有机结合，充分调动和激发小学语文教师的内在动力，发挥小学语文的学科特性，注重小学语文教师与班主任管理工作的协调配合，更好地培养学生的良好学习习惯，提高学生的小学语文学习能力，增强小学班主任管理工作的效能。
关键词：
小学语文 ；
班主任 ；
教学结合
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