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爱情婚姻家庭（2022年03期）电子刊

《爱情婚姻家庭》杂志是由国家新闻出版总署正式批准的社科类期刊。主管主办单位：湖北省社会科学界联合会，指导单位：中国社科院，出版单位：《爱情... 【展开】

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主管单位
：湖北省社会科学界联合会

主办单位
：湖北省社会科学界联合会

国内刊号：CN42-1042/C

国际刊号：ISSN1003-0883

所属分类
：文化综合

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7. 中学生数理化·学习研究 2022年08期

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9. 鞋类工艺与设计 2021年04期

10. 爱情婚姻家庭 2022年01期

目录

往期回顾

幼儿教育丨探索低结构材料在幼儿园户外建构游戏中的运用与幼儿发展

幼儿正处于思想和行为启蒙的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于开发幼儿的心智，引导他们磨练自身的社会性人格，掌握与人交往的技巧和方法，主动尝试新的事物。对此，本文也将以幼儿园户外建构游戏的设计为切入点，立足于低结构材料的应用，分析低结构材料在户外游戏中的价值，并探讨实践中存在的不足，列举出改革的方法与措施，希望能够带来一定的参考。

幼儿教育丨家校合作在幼儿教育中的应用研究

要想使幼儿有更好的发展，首先作为幼儿的第一任教师家长必须要对其进行正确的引导和教育，积极在家庭中为其营造良好的生活和学习环境，并与幼儿园教师开展深入的合作确保幼儿在学校中可以学习到更多的知识，养成良好的生活与学习习惯。家校合作教育模式在当今的社会中具有非常重要的地位，优秀的家长不仅可以在家庭中对幼儿进行全面的教育，还可以组织其他家长成立家长委员会参与到学校的日常教学管理当中，帮助教师更好的落实和开展德育教育，让幼儿在幼儿园阶段就可以具备较强的道德品质和综合素养，这对其日后学习和发展有着很大帮助。对此本文重点介绍了家校合作在幼儿教育中的应用策略。

幼儿教育丨幼儿家庭教育学习品质培养之困：原因与对策

学习品质是指向幼儿未来学习的关键指标，但家长对此重视不足。家长的观念与实践在幼儿家庭培养学习品质困境体现在认知水平需提升、识别能力待加强、教育投入应加大等三个方面。由此提出几点提升家庭教育幼儿学习品质培养的策略：转变教养方式、提供强操作性的活动、合理提供材料、设置巧妙的提问、给予时间和具体反馈和加强学习践行等六点对策。

幼儿教育丨基于“保教一体化”的幼儿园保育员素质提升策略

我国加快推动教育改革，重视幼儿阶段的保教质量提升，这对幼儿园保育员来说，必须提高业务素质才能胜任工作。素质教育下保教一体化理念逐渐渗透保育员的思想中，更加注重提升保育员的素质水平，能有效联系保育与教育工作，为促进幼儿全面健康成长提供有力保障。本文结合保教一体化理念分析，对幼儿园保育员素质的进行了探讨，提出了有效策略，以期提供参考。

幼儿教育丨促进全面发展——幼儿园学前教育的创新与实践

针对学前教育来讲，此阶段的教育对内容创新极为注重，主要是因为过于枯燥、乏味的教学内容，无法充分集中幼儿关注度，同时也无法让幼儿取得良好成长与发展。因此，为了可以有效推进我国幼儿学前教育的高效展开，幼儿园需要高度重视起关于教学的创新，以此来进一步提升幼儿教育的整体质量，为幼儿构建出一个温馨、愉悦的成长环境，推进幼儿取得全方面发展。

幼儿教育丨学前教育专业学生职业能力提升对策的创新

学前教育专业人才的培养对当下社会而言具有较大的潜力，当下人们对幼儿教育的重视程度越来越高，对幼师等人才资源的专业素养要求也不断攀升。本文基于此，分析学前教育专业学生职业能能力的构成部分，探讨学前教育专业学生职业能力提升对策的创新。

幼儿教育丨浅谈幼儿语言发展重要性及其培养策略

社会的和谐平稳发展,家长对于幼儿的教育越来越重视,对于科学合理的幼儿教育方式也越来越推崇，希望自己的孩子能在一个科学合理的环境中茁壮成长，这对于现今的幼儿园来说是挑战也是机遇，为了满足家长日益严格的要求，幼儿园对于幼儿的教育方面也在不断的创新，制定更加科学合理的课程来满足幼儿综合素质的全面发展，在幼儿园制定的一系列科学教育课程中，幼儿语言能力培养正在逐步走上重要的位置，幼儿语言能力的有效培养对于幼儿的身心健康有着重要的作用，并且科学合理的语言能力培养活动对于促进幼儿的思维能力与性格的培养有着显著的效果。本文将对幼儿语言发展重要性以及语言能力培养策略进行梳理与分析。

幼儿教育丨民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用

民间游戏产生于民间、流传于民间，其内部包含众多中华传统文化的缩影，中华大地地大物博，不同区域民间游戏各不相同，将民间游戏落实在幼儿园教学工作中，更具有民族文化传承层面的教育意义。幼儿园教育的基本原则应该是以游戏为基本活动，为保证游戏活动的内涵与育人价值，应将民间游戏渗透在教学活动中。基于此，本文侧重民间活动的教育价值与教学策略进行详细的总结。

教育研究丨地方院校《国际法》课程教学方法体系化创新构建研究

国际法教与学的过程中学生会感到主要讲授的是国家与国家之间的交往，涉及到政治性和国际关系问题，部分学生会觉得课程离自己生活较远，学习的积极性和实用性不强，但实际并非如此，如果使用合适的教学方法和内容，可以将貌似离自己生活较远的问题变为与我们息息相关的现实问题。因而，本文在应用型本科教学理念之下，思考《国际法》课程教学改革，尝试系统地创新教学方法，改革评价方式，融入课程思政，以期能有效提高教学质量，形成人才培养模式课程体系之一的《国际法》课程教学改革示范。

教育研究丨基于信息化的高职英语课堂教学

随着科学技术的不断发展，信息化教学手段在高职英语课堂教学中的使用也越来越广泛，这也是教育技术发展的趋势。下面阐述了高职学生学习英语的特点，分析了高职学校利用信息化教学的优势，讨论了高职学校英语课堂信息化教学的现状，并提出了加强策略。

教育研究丨 “互联网＋”背景下高校大学生的安全教育问题研究

在“互联网+”时期，计算机技术在中国教育教学中获得了广泛的运用，并促进了中国高等教育的发展和提高，获得了巨大的成效。但是我们还必须看到，计算机技术虽然为教学提供了很多的方便，同时也对教学产生了一定影响。所以，高等学校各级部门应当做好学生的网络安全教育工作，充分运用计算机技术，最大限度地降低安全问题对当代大学生的危害性，达到培养高素质人才的目的。

教育研究丨城镇化进程中农村留守儿童教育问题研究

我国城镇化发展水平正在不断推进，由于农村解决农民就业问题的措施和方法效果并不好，很多农民无法养家糊口，为了增加就业他们只能往大城市工作，进城务工。进城务工的农村劳动力长期离家使得他们的孩子只能留在农村，接受乡村教育，党和国家在新时代对于留守儿童的教育问题越来越重视。虽然在国家高速发展的背景下，农村留守儿童变得越来越少，但在教育方面还是存在许多急需解决的难题，国家必须高度重视，在探析城镇化进程中农村留守儿童所存在的教育问题的基础上提出相应的解决措施，为解决农村留守儿童教育问题作参考。

教育研究丨大学生心理学研究在高校图书馆服务中的应用探索

21世纪以来大学生心理健康问题一直是社会的焦点，图书馆是社会知识、信息、文化的记忆及扩散装置。大学图书馆是学校教育的重要组成部分，一并承担着培养人才的重任。图书馆在大学生的学习生活中也是密不可分的。因而图书馆在研究推广大学生心理健康问题上有着更有利条件，其教育目的在于激发学生的积极向上的力量并将其延伸至社会层面，从而更好的促进社会的发展。

教育研究丨职业胜任力视角下本科学前教育专业学生实践能力的提升对策

职业胜任力视角下对学前教育专业学生的实践能力的分析，是提高学前教育专业学生职业能力水平的重要前提，也是促进学前教育健康持续发展的重要保障。本文就胜任力与幼儿教师胜任力的相关概念做出了分析，探究职业胜任力视角下本科学前教育专业学生实践能力的提升对策。

教育研究丨中职体育提高学生学习兴趣的策略分析

随着新的教育课程改革的进行，中职体育的重要性更加突出。实际上，通过发展体育教育，学生可以在操场上运动，增强身体素质，减轻学生学习负担，帮助学生将来更好地学习。当前中职体育课实践过程仍存在学生对学习兴趣不高的情况，实际中职体育教师应该分析和采取影响学生对体育课关注的因素。采取合理的措施，激发学生对体育的热情，增强体育效果。在核心素养培养的脉络中，任何科目都更提倡提高学生的学习兴趣。因为只有学生对学习的兴趣提高了，学生才愿意更多地献身于学习，教师的教学更容易开展，课堂气氛也更和谐。

教育研究丨基于青少年价值取向的特点及影响分析

青少年阶段是一个人形成自身价值理念的重要阶段，一个人的价值取向将会对其思想意识以及言行举止产生一定影响作用。因此，树立起正确积极的价值观是十分关键的。青少年正处于思想意识以及价值理念成形的重要时期，怎样高效合理引领青少年形成正确的价值观，将会对其未来的生活与工作产生巨大影响作用。因此，现阶段教育工作人员应该强化重视对青少年价值取向特性的探索与分析，明确影响限制青少年价值取向的原因，同时将此作为基础来帮助青少年形成积极向上的价值观。

教育研究丨杜威教育观念的客观性及主观性探析

杜威的教育思想主张包括教学、教育价值以及教育过程等方面。杜威在教学方面主张教学无目的以及兴趣教育、在教育价值方面主张社会本位价值观及儿童中心、在教育过程方面主张经验教育及教育即沟通。以新视角解读杜威的诸多教育主张，立足主观及客观视角看待杜威的教育观念。教学无目的的顺序演化、教育价值的内部元素互动、教育过程的双向客体互动是杜威主张的客观体现。教学个体能动性、教育价值的个体深化、教育过程个体多元化是杜威主张的主观体现。杜威教育主张的客观性可实现教育的本原，拓宽教育范围，优化教育的生存与发展。杜威教育主张的主观性可实现个体独特，个体升华，个体丰富。

教育研究丨积极心理学视域下“大学生心理健康课”课程思政的探索——认知角度

积极心理学视角是人类心理学研究的一场变革，让人们更为积极寻求资源解决困扰。当代大学生未能科学认识自己，深受心理问题困扰，因此大学生心理健康课程越来越被学者和教育管理部门重视。教育部开展课程思政融入课程教学中的若干意见表明，思政教育是提升我国大学生文化自信，树立社会主义核心价值体系的重要举措。在当前高校的“大学生心理健康课”中融入课程思政，出发点是为了丰富当代高校生的专业人格素养，满足社会对高素质人才的需求的同时，提升学生民族自豪感和文化认同感。

教育研究丨大学生积极人格的培养——基于《大学生心理健康》课程思政实践价值的探究

大学生正处于人格形成的关键时期，容易受到外界环境的影响，大学生心理健康课程思政建设将有效的促进大学生形成积极人格。本文基于《大学生心理健康》课程思政的实践价值的探索，分析大学生积极人格的培养，以期对相关研究提供有益的借鉴和参考。

教育研究丨 “视听语言”课程思政实践教学的研究与应用

视听语言是一门理论与实践操作性结合很强的课程，文章主要是将课程思政理念融入视听语言课堂教学实践中，分析视听语言课程的实质性含义，从课程思政现状到课程思政元素的深入融合，分析了视听语言课程思政实践教学的意义，研究视听语言融入思政元素课程创新，阐述了视听语言课程思政教育的实施路径，为课程思政的开发和实施提出新的学习模式和思想体系。通过视听语言的课程思政能为其他艺术类课程的思政教学提供示范、借鉴和参考，在思想政治教育与专业技能知识相互融合方面更上一个台阶。

教育研究丨网络历史虚无主义对大学生的影响及应对策略

网络历史虚无主义的泛化主要表现为从“学术创新”转向“戏说恶搞”，从“抑制化传播”转向“碎片化散播”，从“单一主义”转向“融汇多元”，从“被批判”转向“反批判”。它对大学生产生的消极影响主要表现在解构大学生的历史观，腐蚀大学生的政治观，扭曲大学生的价值观，鼓动大学生的网络非理性表达。因此，必须要提升大学生的历史素养和网络素养，打造传播唯物史观的网络微平台，创造批驳历史虚无主义的网络环境。

教育研究丨浅析校园欺凌现象产生的根本原因

早在2017年，最高人民法院就已经在两会上强调了校园欺凌现象指导的必要价值，把重点放在了青少年的成长与发展上，针对校园欺凌现象展开了多元化的视频宣讲和推广活动。这也足以说明，校园欺凌现象已经得到了宏观上的关注与重视，其自身带来的社会影响是不容小觑的。对此，本文也将立足于青少年的成长，分析校园欺凌现象产生的主要原因，并列举出解决的方法和途径，帮助学生摆脱心理阴影，为他们塑造更加清朗的生长环境。

基础教育丨多表扬少批评　做与孩子交心的“孩子王”

本文研究小学高年级班级管理对表扬式教育手段的应用。概述了高年级小学生的身心特点；分析了小学高年级班主任的班级管理模式；分析了应用表扬式教育手段的意义；从对人表扬、对事表扬、及时表扬、个性教育、个人表扬、集体表扬及兼用其他班级管理方法的角度，探讨小学高年级班级管理对表扬式教育手段的应用。

基础教育丨初中数学“自主、合作、探究”教学模式应用研究

在新课改的背景要求下，现有教师要遵循“自主、合作、探究”教学模式，使得传统模式下的教学方法不再适应于现有初中数学的教育，新兴的教学模式可以推动初中数学教育的根本性发展，使之学生的主体地位广泛提升，教师的地位从以前的主体转向辅助方向发展，学生学习数学的兴趣得到进一步有效的发展，本文就初中数学“自主、合作、探究”教学模式应用研究提出以下论述观点。

基础教育丨浅谈多元化教学模式在高中音乐欣赏教学中的应用策略

随着高等教育在我国的迅猛发展，音乐这一学科作为培养孩子审美和兴趣的重要性也慢慢凸显出来，因此许多学校开始重视对孩子的音乐课堂教育，如何改变传统音乐教育方法，重视音乐教学内容，让学生能够学到更多的音乐知识，已经成为老师授课的必修课，在教学过程中，高中音乐老师应该注重多元化理念，从培养学生的思维方式、兴趣爱好、发展空间、主动操作力等多方面详细划分和制定目标，引导学生在学习中，乐于其中、产生兴趣和主动进行创作，从而提高艺术审美。

基础教育丨高中数学融入信息技术的实施策略探析

现代社会发展速度非常快，在飞速发展的背景下，教育教学手段也在悄然发生着变化，许多教室里都安装了多媒体设备，连接上了网络，能够在教室里观看全国各地的直播，教师能够把优质资源带到课堂上来，让学生感受到数学这一学科带来的实践性和创新性，使学生能够更好的学习数学，摆脱传统教学中题海战术带来的伤害。信息技术和高中数学的有机融合，给素质教育发展带来更多的机会，也让学生看到了数学学习内容是可以轻松完成的，让学生有更多的自信心。作为高中数学教师要给学生创造更多的机会，让学生能够在数学学习的道路上越走越宽。

基础教育丨运用智慧作业提升学困生学习成绩的探究

随着教育信息化工作的大力推进，江西省教育厅2019年推出“智慧作业”系统充分利用现代信息技术手段解决义务教育阶段学困生学业负担重、课后辅导难等问题，能帮助教师及时调整教学策略，更好地做到因材施教、精准教学、帮助学困生减负增效，提高学困生学习成绩。“双减”政策的重点是减负增效，减负增效的意义是教育有质量、有效率，减少“投入”，增大“产出”，也就是要以人为本，减轻学困生的课业负担，提高效率，全面推行素质教育。

基础教育丨浅谈新课改背景下初中生物探究性学习的意义及实施策略

长期以来，许多中学生物教师在课堂教学的改革中做出了自己的努力和尝试，取得了不少很有价值的成果。但随着新课改的深入，生物教学无论是在理念层面还是在操作层面，都将面临许多新的挑战。因此，生物教学如何才能适应新课程改革所提出的各项要求，就成了人们关注的焦点。为此，本文作者就新课改背景下初中生物探究性学习的意义及实施策略谈了自己的认识。

基础教育丨 “问题学生”转化的几点思考

小学阶段大部分学生自制力都较弱，学习意识不强且缺乏目的性，尤其是部分“问题学生”，“问题学生”基础知识薄弱，性格张扬，在教学管理中班主任要加强引导，给予“问题学生”更多学习上的帮助和关心，才能逐渐提升“问题学生”的学习效率，让“问题学生”实现转化。部分“问题学生”缺乏家长的有效监督，在学校也得不到足够的关注，致“问题学生”基础知识不扎实，综合素养得不到提升，要想让“问题学生”得以转化，只有从教学管理中入手，才能从根本上让“问题学生”得到真正的成长。本文主要探究“问题学生”转化的几点思考。

基础教育丨中学教师心理健康的维护与促进策略研究

中学时期是学生价值观、性格养成的重要时期，教师作为学生的教导者，是日常学习和生活中与学生接触机会较多的人，其一言一行都将会影响到学生个人，教师的心理健康不仅和学校的教育教学质量有着密不可分的联系，还在一定程度上关乎着学生的心理健康成长，因而，在当下对中学教师的心理健康状况进行研究有着较为现实的意义，具有重要的理论性。早在20世纪70年代，国外就针对教师的职业压力和岗位倦怠等问题进行过研究，发现教师的职业压力普遍是由教师的情绪不稳及心理疾病等原因引起的，时常会有莫名的焦躁、压抑和烦躁等现象出现，还会导致自身缺乏安全感、对工作缺乏一定的信心，逐渐迷失生活的方向。

基础教育丨 “互联网 +”时代下劳动教育对初中生成长作用的分析

信息技术的普及和应用极大改变了传统的社会生产生活方式，再者其中，教学领域也自然不会例外，以互联网的延伸最为突出。对此，本文也将以初中生的成长为切入点，立足于劳动教育，分析在互联网引导下初中生劳动教育的改革方法与措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考，磨练学生的人格，引导学生具备奉献精神和劳动自觉性。

基础教育丨浅谈初中政治教学中激发学生学习兴趣提高教学质量的方法探讨

政治是一门副科，所以在教学的过程中并未得到教师和学生的重视，其原因是他们认为政治教学枯燥乏味，所以缺乏学习的兴趣。对此，文章就初中政治教学中学生学习兴趣的激发展开探讨，以期提高教学的效率，进而培养学生正确的道德观念、政治观念与法治观念，让学生成为社会需要的人才。

基础教育丨积极心理学视域下亲子关系的构建研究

本文用心理学的基本概念，讨论了父母的情绪特点，总结了一些关于促进友好亲子关系的构建技巧，营造良好的家庭环境可以促进儿童健康发展。

基础教育丨信息化环境下小学数学有效教学探析

随着社会科技的不断发展，信息技术也逐渐的在普及，小学数学不但作为学习阶段的重要学科，而且数学与我们的日常生活也有着密切的联系。所以小学数学教师在日常教学中要不断的优化小学数学教学。由于小学生的年纪比较小，思考问题的方式也比较简单。在数学学习时，经常会遇到一些抽象的问题，这也就需要学生拥有丰富想象力。但是小学生由于刚刚接触数学，所以在遇到一些抽象题型的时候会感觉学习起来很困难。从而教师要想使得学生能够更高效的掌握数学知识，那就可以合理引用信息技术进行教学，这样可以更好的激发学生的想象力。还可以增加学生数学的课外知识。使小学生提升对数学的学习能力。

基础教育丨开放式小学数学教育教学管理模式构建探索

新时期，社会形势不断变化，对人才的能力要求持续提高，打造高质量人才，是社会给教育教学领域提出的基本要求。小学时期是学生成长的基础时期，这个阶段的教育教学工作尤其关键，在小学阶段的教学过程中，老师要注重学生能力的养成，并且积极的融入新课程改革重要思想，促进学生学科素养的形成。就目前来看，在小学数学课堂教学中，仍然存在一些教学问题，教育教学方式过于陈旧，缺乏生动性，不能引发学生的认同，为此，老师要加强通教学创新，积极引入开放式教学模式，构建高质量数学课堂，加速学生成长。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

基础教育丨影响小学家校合作的主要因素及应对策略

早在19世纪末期，学校与家庭之间的合作就已经获得了一定程度的关注和重视，但真正与教育机构产生密切的联系是在20世纪中后期。上世纪末，教育改革机制不断纵深发展，家校合作也成为诸多发达国家创新的重要举措，随着有关机制和体系的不断延伸，我国也针对这一领域展开了持续性的研究和探索。对此，本文也将以小学课程的设计为切入点，从家校合作出发，分析家校合作的现状，探讨背后出现的原因，并列举出改革的措施，希望能够带来一定的借鉴。

基础教育丨信息化背景下农村中小学教学方式变革探究

本文主要以信息化背景下农村中小学教学方式变革探究为重点进行阐述，首先对信息化背景下农村中小学教学方式变革意义进行分析，其次从加大管理，增加基础教学设备、融入信息技术，构建实践创新型教学、信息化教学，实现先学后教效果、开放式网络学习，构建多功能网络平台和增强教师信息化能力，实现信息化教学效果等几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

基础教育丨浅谈培养小学生英语创新精神

小学英语的学习不是孤立的，而是整个学习的一部分，因而帮助学生学习和发展比单纯教授语言更为重要。教师只有把学生看成是人，而不是有待加工的零件，才能帮助学生积累知识，培养健康的喜好，把握良好的学习规律和正确的学习方法，使其“学习如何学习”，才能使学生健康地成长。那么，在小学英语教学中，应该如何培养学生的创新精神呢？笔者就这个新问题进行了探索并作了一些尝试。

基础教育丨关于农村中学后进生转化策略的探讨

做好农村中学后进生转化工作，首先应从初中学段学生的心理层面出发，根据农村中学生认知层面的问题，强调学习的重要性，这对于农村中学生有很重要的影响作用。其次，还需引导中学生探索内在的自我，从根源层面杜绝班级中存在后进生的现象。另外就是从个体自尊的角度进行教育教学工作，保护学生的自尊，并通过理论研究和教育引导的方式，减少后进生在学习和生活中的困惑，以便农村中学后进生可以从中获得成长。最后，教师应给予后进生更多的期望，解决后进生这一群体的思想认知问题，并结合心理疏导的方式，让农村后进生的视野得到拓展，认知及思维方式得到锻炼。

基础教育丨小学高年级数学自主学习开展构建高效课堂的策略分析

现阶段，新课改方兴未艾，我国教育领域更加重视对学生学习能力的培育工作。数学教学工作的落实，能够从能力、思维等多方面为小学生打下基础，使其能够从小具备一定程度的理性思维。小学数学教师在针对数学教学内容进行讲解与渗透的过程中，需要重点关注对学生自主学习能力的培养与提升，使其能够在学习数学知识内容时充分具备主动性与积极意识，获得更加优质的数学教育效果。基于此，本文主要针对小学高年级数学自主学习开展，构建高效的数学课堂的意义为切入点，对目前教学中存在的一些问题进行了总结和阐述，同时结合部分教师的教学经验以及实际教学案例，对小学高年级数学自主学习开展构建高效课堂的有效路径进行了研究，并提出从相应的策略。

基础教育丨浅谈小学数学教学中如何培养学生解决问题的能力

小数数学课堂落实动手、动脑、动口等综合能力培养目标，教师应重视教学理论的应用，以教学方案的调整提升学生解决问题的能力，最终强化学生的数学素养与数学思维。以学生全面发展为视域，重点剖析学生的个体差异性，运用分层理念完成数学逻辑型问题的设置，循序渐进引导学生完成问题解决。以提升学生核心素养为目标，重视学生全面发展，基于此，本文以绪论开篇，以问题提出为依据分析研究意义，并对概念与理论进行总结，而后探究几点具有实践价值的教学策略。

基础教育丨趣味性分层教学在小学数学教学中的实践探索

数学这一科目具备较强的复杂性与抽象性，因此在实际学习进程中，十分容易使得学生产生抵触与排斥心理。当前时期，数学教学课堂枯燥乏味，质量较差已经成为了一种常态趋势。对此，为了革新优化这一教学情况，教师就应该重点探索研究一种全新教学方式，来提升小学数学课堂教学质量。因此，分层教学法应运而生，这一全新的教学手段，简单来说就是依据学生实际学习状况，将其展开能力划分，同时规划出与其个人水平相符合的分层学习活动，从而推进学生可以更加高效地在学数学学习进程中获得知识、达成进步。因此，下文将对分层教学展开分析。

基础教育丨依托区域文化资源开展中小学生研学旅行活动

近几年，研学旅行活动在我国发展迅速，不仅可以传承优秀文化，促进城市经济发展，而且还可以于晓提高人才培养综合质量。但目前实际情况来看，此类研学旅行活动设计还面临一些困境，未能将其价值充分体现出来，因此本文将围绕研学旅行活动的相关内容展开论述，并对区域文化资源下的研学旅行活动现状进行了分析，最后提出了针对性的优化策略，以供相关人员参考。

语文教育丨初探初中语文深度阅读教学

深度阅读属于一种新型的阅读方式，与之前阅读的轻松有趣不同，深度阅读的开展目的在于学生知识层面的拓展，促使学生在阅读的过程中获取有用信息，锻炼学生的思维，从而促进他们创造能力、学习能力以及语文素养等各方面不断提高。对此，笔者通过分析在初中语文教学中开展深度阅读的重要性，提出了几点个人对深度阅读教学的见解，以供参考。

语文教育丨高中语文教学实践中激发学生学习兴趣的方法解析

以学生兴趣为基点完成高中语文教学可有效提升教学效率与质量，以素质教育为视域，完成语文学科核心素养的培养更应重视学生语文学习兴趣的强化，让学生对传统文化、历史根源以及高中语文教材内不同题材文本产生浓厚的学习兴趣，最终在兴趣的导向下高效、高质完成学习任务。基于此，本文总结高中语文学习兴趣的特征与作用，而后侧重情境构建、教学观念等不同层面进行策略总结。

语文教育丨支架式阅读法在小学语文教学中的构建

本文对此进行研究与探讨，在简要分析支架式阅读法在小学语文教学中的应用价值基础上，重点分析了存在的制约因素，最后就如何构建更加科学、完善、系统的支架式阅读教学模式提出优化策略，旨在为促进小学语文教学取得更好的成效提供参考与借鉴。

语文教育丨高中语文深度阅读教学策略研究

随着社会市场经济的不断发展，语文学科作为高考的重要考察对象，也是提高学生综合素质水平的重要媒介，因此社会人民群众对高中语文深度阅读教学的质量要求也越来越高，深度教学的概念随之出现。教师需积极顺应时代发展趋势，促使学生在深读过程中选择、加工和整合信息，使学生树立正确的学习态度，优化语文阅读教学模式，从而真正提高学生语文的综合素养以及阅读课堂的教学质量。

语文教育丨关于家校合作模式在初中语文教学中的应用探讨

家校合作是随着素质化教育发展应运而生的全新产物，突破了语文教学一元论的限制，实现了复合资源的整合与交叉渗透，塑造了更为完善的教学环境，是新时期支撑学生社会性人格发展的有力武器。在这里，本文也将将从家校合作的角度出发结合，语文课堂的设计，分析家校合作的内涵与应用价值，并列举出初中语文改革的途径，希望能够带来一定的参考和帮助，仅做抛砖引玉之用。

语文教育丨基于微课的小学语文课堂导入探究

小学生正处于活泼好动的年纪，在课堂教学中需要调动学生的积极性，让他们以最佳的状态进入到学习中，可以促进思维体系的构建。课堂导入在小学课堂教学中有着重要的作用，尤其是对于语文教学来说，教师需要帮助学生快速的融入到课堂中，集中学生的注意力。但是通过对小学语文课堂教学的观察和分析来看，课堂导入也是其中的难点，很难在短时间内让学生实现状态的稳定，在这种情况下，可以将微课应用到课堂导入教学中，创新原有的模式。本篇文章通过对微课在小学课堂导入中的应用优势进行阐述，分析微课在小学语文课堂导入中的应用原则，并且就微课在小学语文课堂导入中的应用要点进行说明，从而探讨加强微课在小学语文课堂导入应用效果的措施。

语文教育丨支架式阅读教学在小学语文教学中的构建与运用研究

在素养教育理念不断推进的背景下，许多小学语文教师也在积极探索更加新颖，科学，多样化的阅读教学策略方法。希望更多的学生能够积极参与各种教学活动，充分发挥主观能动性，使教学环节和成果更加优化。与此相关，教师应该从多种角度对教学理论和策略支架式的科学参考资料进行深入研究。基于支架式教学方法的内容和理论依据以及一般的支架式教学模式，本文构建了一个支架式体系，因地制宜地进行合作探索，并保证了阅读教学的效果。

语文教育丨小学语文核心素养的构成与培养路径

学生核心素养培养是现阶段教学工作的重点，为实现学生全面发展，教师应在语文课堂教学工作中融入核心素养的培养目标，在教学目标中融入核心素养计划，推进素质教育的深度落实。基于此，本文以绪论开篇详细总结研究背景、意义，而后侧重核心素养构成与培养路径进行深度剖析。

课程教学丨刍议小学美术课堂教学有效性的提高

课堂教学在全面转变，关注学生的变化，增强课堂教学的有效性，是整体课堂教学得以持续运行的重要条件。作为小学美术教师，需要通过不同的方式进行整体课程的改进，要创设良好的环境，激发学生的潜能，帮助学生进行知识的转移，提高学生的整体学习效果，让学生拥有更广阔的空间，自主的进行美术知识的创作，并全面引导学生进行美术作品的鉴赏，培养学生的审美情趣，指导学生进行知识的内化，促使整体的课堂教学充满生命力，全面提高课堂教学的实际效果和水平。

课程教学丨探究英语课堂小组合作学习模式

小组合作学习教学模式是一种有效的英语课堂教学组织形式，小组合作学习能够增强学生的自主学习能力和沟通合作能力。本文通过对小组合作学习模式的优点进行分析，提出了此种模式应用存在的问题及解决问题的对策，以期优化小组合作学习模式，提高学生的学习效果。

课程教学丨如何在小学数学课堂教学中创设有效情境

随着社会的快速发展，教育体制也有了一定程度的改善，许多更新后的教学模式也得到了使用。在小学数学教学过程中，老师要将学生的品性和阶段特征进行连接，找到最适合小学生的教学方式，这样不仅能增强学生对数学学习的兴趣，还可以为今后的数学学习打下基础。老师在教学过程中，要将学生作为课堂主体，而自身起到引导学生的作用，在对学生进行数学教学过程中通过设立有效的情境，不仅能帮助学生设身处地地思考问题，还能培养学生的实践能力和逻辑思维能力，增强小学生的数学素养，提升小学数学教学有效性。

课程教学丨浅谈初中数学课堂教学策略

数学是初中教学中的一门基础性学科，对学生学习其他科目有着重要的影响。因此，在教学实践过程中，就应该提高初中教学方法的重视程度，使学生能够熟练掌握数学相关知识，培养学生利用数学思维来解决日常生活中出现的问题。由于我国现行的应试教育，使得初中数学教学过程中出现诸多问题。本文通过分析目前初中教学中存在的问题，并由此提出了一些教学策略。

课程教学丨小学信息技术研究性学习探索

研究性学习要求学生在教师指导下，通过选择一定的课题，以类似科学研究的方式，进行主动探究的一种全新的学习模式，已列为高中必修课。小学信息技术教育教育任务和教学目标提出培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。采用研究性学习方法，可以较好地完成以上教学任务和教学目标。在研究性课题选择时既要结合信息技术教学中的内容，又要符合小学生的年龄特点，还要结合学科教学内容，选题要注意循序渐进的原则。

课程教学丨巧借信息技术，提升小学数学课堂教学实效

现阶段，教育改革方兴未艾，信息技术的不断发展，为我国教育行业的进步贡献了极大的力量。小学数学教师在课堂上引入信息技术，能够在提升课堂教学效率的同时，促进资源共享，充实数学课堂教学的具体内容，提升学生知识积累能力，使得学生可以逐渐形成科学合理的学习思维。由此可见，怎样利用信息技术来优化小学数学课堂教学效果，是所有教师都需要重点关注的教学方向。基于此，本文简单探究了如何巧妙的应用信息技术来提升数学教学实效性，期望可以助力有关教育人员的数学教学工作。

课程教学丨基于任务驱动教学法在通用技术课程中的应用研究

现如今，国家越来越重视学生的教育问题，尤其是初中通用技术课程的学习。通用课程是初中学生在学习中非常重要的一门课程，这项课程主要培养学生的技术素养，并不断的提高学生自身的实践能力，便于将来可以拥有一个良好的发展前景。本文以任务驱动教学法在通用技术课程中的应用开始研究，并提出以下几点作为参考。

课程教学丨体育游戏在小学体育课堂的德育应用

众所周知，不论是处于任何一个阶段，体育都是最为重要的内容，而学生们不断提升自身的体育素养，这也是新课程的根本要求。在这样的背景下，小学体育教师，就要积极思考，如何才能保证教学效果，还能实现德育的深化渗透，这就需要高效运用体育游戏，才能达成这一目标。

课程教学丨思维导图在初中化学实验复习中的应用研究

在教育改革背景下，学生的综合素质培养受到了广泛关注，化学教学涉及到思维能力等多方面的素质培养，老师应该在教学中提高学生的思维能力，思维导图能够帮助学生更快的理性知识的结构，加快学生的学习效果，引导学生使用更加具有逻辑性的思维进行背诵和思考，本文首先论述了思维导图在初中化学复习中的作用以及特征，最后提出了思维导图在初中化学实验复习中的应用方法。

德育教育丨短视频文化对大学生爱国主义教育的影响及对策研究

短视频是当代社会抒发情感、展示自我、沟通交往的新的重要形式，从短视频平台诞生的短视频文化盛行。大学生活跃在网络世界尤其是短视频平台中，是受短视频文化最深刻的群体。大学生作为社会发展最重要的群体，肩负着振兴国家、富强民族的重要使命任务，面对价值多元的短视频文化，加强爱国主义教育是十分有必要的。本文通过分析短视频文化对大学生爱国主义教育的影响、产生原因，并针对其存在的问题寻找对应的解决途径。

德育教育丨深化中国共产党思想政治教育百年历史与经验探究

在中国共产党的百年奋斗历程当中，针对思想政治教育的相关领域，注重通过精神与实践经验，实现对于思想政治教育相关的内容与资源方面的合理丰富，这样就可以在顶层设计与实践之中，从而实现彼此的互动，最终让思想政治教育治理能够得以丰富，从而将思想政治教育的实效性提上去。所以，基于百年历史与经验的分析探讨，其本身也具有重要的现实意义。

德育教育丨小学思品课渗透生活化教学试析

随着我国新的基础教育课程改革的启动，新的教育理念使德育课程的教育逐渐走上了“生命、自主、情感”的道路。强调在社会主义市场经济转变过程中培养学生的道德、行为、人生观、世界观、价值观和思想政治素质。使教室的教育真正贴近生活，充满了生命的活力。儿童道德质量的形成要源于儿童的生活体验、对生活的理解和对生活的领悟。这使得我们必须在教育中立足生活，接近生活，要让学生从原生家庭生活体验开始，把它融入课程，让他们有学习、吸收、提高的过程，丰富学生的原始生活体验，最终回归生活。

德育教育丨加强心理健康教育促进学校德育工作实效性

随着教育改革的不断推进，在教学中不仅仅要让学生学会更多的基础文化知识，还应该注重学生的素质教育。而德育和心理健康教育都是素质教育的重要内容，直接关系着学生的身体和心理健康发展。基于此，本文针对心理教育和德育进行了概述，并对心理健康教育和德育的关系进行了详细的分析，最后对心理健康教育促进德育工作的措施进行了详细的阐述。

德育教育丨构建生活化德育活动的校本实践探索

在学校的教育中，不仅应该让学生掌握很多的文化知识，同时还要注重德育工作的开展。从目前我国的学校德育教学情况分析，教学效果并不理想，很大一部分原因是因为我国的德育课堂教学方式单一，因此在德育教学中构建生活化的德育活动可以有效的增强德育效果，使得学生可以在生活中去学习更多的德育内容，并且提升学生的道德品质。基于此，本文针对德育生活化教学的意义进行了分析，并对生活化德育活动的校本实践策略进行了详细的阐述。

德育教育丨心理健康教育与小学德育教学的融合思考

早在之前，党的十九大报告中就已经明确强调了德育的地位和价值，立德树人作为教育发展的根本任务，已然成为当下时代的主流，是推进教育公平的必要手段。在这里，心理健康教育同样是塑造社会化人才的有效工具，与德育虽然在概念上有所不同，但两者并非是完全独立的孤岛，而是可以在不同的层面有所交叉渗透。因此，本文也将从小学生的成长出发，立足于德育教学，探讨心理健康教育与德育的融合路径，仅供参考。

德育教育丨如何在初中道德与法治课教学中提升学生的社会责任感

初中阶段的学生正处在身心发展的重要阶段，因此，在初中道德与法治课教学过程中对学生的社会责任感进行培养十分有必要。社会责任感是初中阶段学生发展过程中不能缺少的基本素养之一，在很大程度上对初中生的发展有一定的促进作用。现阶段，在初中道德与法治课教学中提升学生的社会责任感这一话题在社会各界引起广泛关注，多数学校也加大了对初中道德与法治课程的重视程度。但是在实际发展中，依旧存在一些问题与缺陷。故本文将会从社会责任感的基本含义、重要意义、具体解决策略等方面进行研究与讨论，以供参考。

管理观察丨通过以物抵债实现债权的问题及建议

在商业银行处理不良资产的过程中，以物抵债无疑是一种常见且重要的方式。以物抵债是指商业银行通过与债务人、担保人或第三人协商，或通过法院或仲裁机构作出决定，使债务人、担保人和第三人以物抵债或以产权抵债的行为。与法律诉讼、坏账重组等债务重组程序相比，实物债务在不良资产处理上相对灵活。

管理观察丨项目全过程造价控制在建筑工程造价审核中的运用

在建筑工程施工中，有一个相当重要的环节，即建筑工程中造价的审核工作，它可以在确保工程质量的前提下，降低工程造价，以此提高企业的经济收益。而要确保工程造价的审核符合实际造价，就必须做好整个工程项目的造价控制工作，并且这种控制工作要贯穿项目的全过程。当前，我国建筑工程中造价审核工作的重中之重就是要加强工程全过程的造价控制。因此，探讨如何加强造价控制在造价审核中的应用效果非常有意义。本文将简述造价控制的概念，分析当前我国在运用造价控制中存在的问题，并提出行之有效的解决措施，最后以实际案例说明如何在造价审核中合理运用造价控制。

管理观察丨互联网时代下图书管理信息化建设

在互联网时代不断发展情况下，图书管理模式也发生很大改变。这就应从互联网时代发展角度出发对大学图书馆图书管理进行信息化建设，从而降低图书管理难度，更好满足大学图书馆综合建设要求。本文侧重分析互联网时代下图书管理信息化建设，分成三个部分概述互联网时代下图书管理信息化建设的重要性、问题和优化措施，保证优化措施与各项问题之间协调配合力度，使得大学图书馆信息化建设和图书管理过程中存在的问题得到有效处理。

管理观察丨浅谈城镇集中供热系统控制构架

本文主要以城镇集中供热系统控制构架为重点进行阐述，首先分析城镇集中供热发展背景与城镇集中供热系统构建影响因素，其次从一级调整设置、二级调整设置、三级调整设置、集中供热系统控制构架设计要点几个方面深入说明并探讨城镇集中供热系统控制构架的相关思考，最后阐述城镇集中供热系统调节管理措施，包含质调节、分阶段变流量、管理循环泵的恒转速、规划供热管输流程，继而强化城镇地区集中供热系统运作效率，旨意在为相关研究提供参考资料。

管理观察丨新媒体与新闻传播机制创新

随着新媒体时代的来临，新闻传播模式发生了较大的转变，为了满足人们对新闻传播日益变化的需求，充分发挥出新闻传播的舆论导向作用，新闻传播从业者必须改进新闻传播和机制创新模型。将新元素融入新闻传播，为新闻传播打造新平台，从而改变新闻传播。它通过修改不断发展的机制来促进行业的可持续性。

管理观察丨绿色施工技术在民用建筑施工中的应用

文章在简要阐述绿色施工技术概念内涵、应用优势、应用原则的基础上，重点探讨了施工环境保护、节材技术应用、绿色建材选择、噪音和光污染控制、节能技术应用、节水技术应用要点，并指出了具体应用中的注意事项和保障策略，希望能够起到正向启迪作用。

管理观察丨房地产管理体制中的问题及其法律思考

房地产行业作为支撑国家经济的重要支柱性产业，对于国家经济的发展起着积极作用，随着改革的深化，房地产行业的发展方式发生了重大变化。房地产行业的工作流程无疑涉及许多环节和挑战，但其中，法律问题是最重要的问题。因此本文结合经验总结法从房地产管理体制中的问题分析以及完善我国房地产法律体制的建议等方面对本课题进行了分析。

管理观察丨高层建筑和室内装饰装修的消防监督与管理

文章主要从诸多高层建筑与大多室内装修的火灾发生率出发，指出高层建筑与室内装修的消防设计要求，提出高层建筑与室内装修的防火监督管理，目的是从根本上减少或避免火灾发生。

管理观察丨基于精细化管理的建筑工程造价管理中BIM技术运用

BIM（检测建筑信息模型，Building Information Modeling）技术在当前建筑工程中发挥着重要的作用。越来越多新型施工方式，都需要依靠BIM技术来实现。造价管理是整个建筑工程中最为重要的一项管理内容，在精细化的管理模式下，将BIM技术应用到造价管理中，能够有效节省建筑工程的建设成本。本文以BIM技术为主要研究对象，着重研究和分析基于精细化管理的建筑工程造价管理中BIM技术的运用。

管理观察丨大数据时代下图书馆的发展

图书馆借助大数据技术对自身管理和服务进行改革和创新，本文主要叙述了大数据时代下图书馆的未来发展的模式。旨在为大数据在图书馆中的应用提供一定的借鉴作用。

管理观察丨建筑工程造价超预算的原因与控制措施

控制工程造价是提高建筑工程项目经济效益的有效手段之一，但在实际建设过程中，工程造价超预算情况时有发生，严重影响了施工企业的经营管理。本文首先阐述了相关概念及工程造价预算控制的意义，接着分析了建筑工程造价超预算的具体原因，并给出了有效的控制策略，避免建筑投资方经济效益受损。

管理观察丨《中国日报》英文版疫情常态防疫时期报道中的情态动词使用研究

社会文化理论研究的是语言的交际观，该观念认为处于高级阶段的学习者不仅能用二语来执行社会功能，还能用二语来调控自己的思维。本文立足社会文化理论，以《中国日报》网站英文版报道疫情新常态防控时期医疗信息交流加速为研究背景，研究高水平二语者在用二语进行思维调控及相关报道时情态动词的使用特点，利用活动理论的中的中介工具、主体、客体之间的相互作用与联系反映出《中国日报》相关内容作者在语言表达中与《纽约时报》对应报道中母语者的异同，建立小型语料库，通过AntConc软件分析，从而对社会文化理论调节二语者思维的同时又能作为工具表达二语者思维的理论观点进行探索性研究。

管理观察丨建筑装饰工程中玻璃幕墙施工技术分析

在建筑装饰工程中，玻璃幕墙施工是一项重要施工内容，现代高层及超高层建筑工程多会使用玻璃幕墙。但玻璃幕墙施工技术较复杂、难点较多，必须要切实把握好其施工技术，才能够有效保证玻璃幕墙施工质量及建筑装饰工程整体施工质量。本文首先对玻璃幕墙进行了概述，其次分析了建筑装饰工程中玻璃幕墙施工的影响因素，最后结合实际探讨了建筑装饰工程中玻璃幕墙施工技术的要点，希望有助于促进我国玻璃幕墙施工技术的进步与发展。

医学研究丨对现代临床医学领域中患者知情同意权的探讨

本文首先阐述了患者知情同意权的内涵及意义，然后分析了当前患者在行使知情同意权中存在的问题，最后主要就如何进一步规范和保护患者的知情同意权，提出了部分探讨性建议，希望能为临床工作的实践提供参考。

医学研究丨老年高血压病家庭用药依从性及护理措施研究

目的：探讨老年高血压患者家庭用药的依从性，并对相关护理措施进行分析。方法:研究开展的时间跨度为2021 年1月－2022年1月；在该阶段对研究样本进行明确，主要来源于在我院接受治疗的老年高血压患者，选取典型代表80例进行具体分析，采用计算机及相关软件对所有的患者进行编号，并使用软件分组。其中接受常规治疗及护理的40例患者分为参照组，另外40例患者护理过程中采用上述护理方法的同时应用心理护理、健康宣教和用药指导等干预措施视为研究组。对两组护理期间的情况进行详细观察与记录，并进行对比分析。结果：进行两组用药依从性比较，较高的小组为研究组，且优势明显高于参照组（P＜0.05）说明差异有统计学意义。

医学研究丨基于人工辅助生殖技术的卫生法学与医学伦理分析

医学技术的飞速发展，使得人工辅助生殖技术日渐成熟。在人工辅助生殖技术的发展进程中，其对于社会、家庭、个人来说是一项伦理挑战，必须要在一定的法律制度下进行。如何科学合理的应用人工辅助生殖技术，发挥其造福人类的优势，减少其负面作用，是卫生法学亟待研究解决的问题。同时，如何在社会伦理冲突中找到和谐发展的平衡点，也是医学伦理应积极规范的问题。本文基于人工辅助生殖技术，从卫生法学和医学伦理两个角度展开分析，并提出人工辅助生殖技术持续化发展的有效途径。

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