新课改背景下小学语文写作教学策略探究
程永琴
随着新课改的不断推行,写作逐渐引起越来越多人的重视,这不仅是因为它在考试中所占的比重较高,同时也是因为它是对学生综合能力的一种考察。但在实际的写作教学中仍然存在许多问题亟需解决,教师对于小学写作的教学态度严重影响着写作教学的开展,同时学生对写作的兴趣也影响着他们实际的练习效果。为了解决这一问题,达到更好的教学效果,本文针对新课改背景下小学语文写作教学进行探究,并对此提出相应教学策略。
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