SBME联合多媒体教学在妇产科住院医师规范化培训中的应用
李艳川 王海丽 陈佩 周月 任朵梅
目的 探讨妇产科住院医师规范化培训中应用模拟医学教学法（SBME）联合多媒体教学的临床效果。方法 选取300 例妇产科住院医师作为培训对象，根据培训方法不同分为对照组与观察组，各150例，均采用多媒体教学，观察组在以上基础上给予SBME，共培训4周。评价两组临床能力与综合素质的变化。结果 培训后两组理论考核评分、技能操作评分及综合素质评分均提高（P＜0.05），且观察组提高程度高于对照组（P＜0.05）。结论 SBME联合多媒体教学应用于妇产科住院医师培训中，有利于培养住院医师的临床能力及综合素质，能有效提高妇产科规范化培训效果。
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