初中地理微课线上线下教学应用的研究

连红梅

在线上和线下地理教学时，学生学习效果不理想、学习兴趣不强，怎么解决？科学有效的制作和使用地理微课。首先，微课的制作和使用能够调动学生学习兴趣进而提高学习效果；其次，微课的制作和使用可以为学生自主学习提供平台，提高学生自主学习积极性；再次，微课的制作和使用适应了当今社会人们通过短视频获得知识的途径，家长学生的认可程度高，改变了传统的教学模式，间接促使教育符合时代、顺应潮流。当然，随着我们对微课的深度使用，一定会取得更多收获和体会，大家拭目以待！ (共1页)

初中地理微课线上线下教学应用的研究

连红梅

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