谈新课改背景下的小学语文教学
陈文婧
在新课改背景下，学生成为了学习活动中的中心，我们借助对于传统课堂教学的改变，帮助学生拥有更多的感知，让学生生成更多的体验。尤其是在我们推进“双减”、“五项管理”活动时，学生、学生的家庭教育在学生的成长过程中会有更多的影响力。我们需要在“课改”的过程中，引发更多的改变，让学生能够拥有更为优化的成长空间。尤其是在小学语文教学实践中，新课改所产生的教育价值更为突出。我们积极地引领新课改活动，可以让小学语文教学在参与听读说写活动后，生成自主学习的能力和体验。积极地参与小组合作学习活动，培养学生的语言素养、人文素养，拥有良好的行为习惯与道德品质。
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