浅谈利用微信公众号平台开展学校宣传工作的实践研究——以西藏自治区人民政府驻格尔木办事处小学为例
朱美玲 黎博 曲尼巴桑 段雯霞
“互联网+”时代，微信公众号平台具有交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化等优势，是真正的互动新媒体。通过尝试利用微信公众号平台开展学校宣传工作，让教师、家长（包括社会人群）及学生三方可以随时、随地、随需地关注学校即时动态，努力将其打造成为学校宣传的新媒体，师生成长的新空间，家校沟通的新桥梁。并且宣传内容具有较强的教育导向性，有利于加快边疆民族地区教育的均衡发展、促进教育公平。文章结合实际案例对利用微信公众号平台开展学校宣传工作进行了探索,并总结了经验,希望对格尔地区特别是西藏格尔木基地的中小学利用新媒体开展学校宣传提供参考。
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