师生关系与易地扶贫搬迁青少年外化问题行为的关系
梁璇 文仕婷 肖婧
易地扶贫青少年的外化问题行为需要得到进一步关注,为进一步了解师生关系与易地扶贫搬迁青少年外化问题行为的关系,通过师生关系调查问卷和外化问题行为调查量表来对贵州省两所学校的易地扶贫搬迁青少年被试进行问卷调查并统计分析。结果发现,男女生在外化问题行为呈现显著差异;且师生关系与该群体外化问题行为呈现显著负相关。该结果为更好有效减少青少年外化问题行为提供了思路,并启示教师应注重良好师生关系的培养。
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