中职新生管理的难点与重点分析

吴灵芝

中职阶段的新生班级管理一直都不是一项容易的工作。新生都是刚进入到中职阶段的，学生们之间互不了解，班级的凝聚力较弱，集体意识也尤为欠缺。他们在面对教师时常常抱着一种试探性的心理，想在摸清教师的脾性之后“对症下药”。一旦他们觉得教师的性格较为温和，没有震慑力，便会肆意妄为，不把教师当回事。面对如此复杂化的群体，班主任的工作压力确实很大。 (共2页)

中职新生管理的难点与重点分析

吴灵芝

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