试论如何将游戏教学应用到小学语文教学中
赵光伦
语文是一门综合性较强的学科,其知识较为枯燥乏味,所以在教学的过程中我们可以发现部分学生对语文学习并不感兴趣,极大地降低了教师教学的质量和效率。而游戏教学的应用不仅能够增强教学的趣味性,还能提高学生参与课堂学习的积极性,对学生更好的掌握语文知识有重要帮助。对此,文章就如何将游戏应用到小学语文教学中展开探讨,以期能转变传统学生被动学习的教学模式,提高学生的综合素质。
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