跨学科视角下的初中英语单元整体教学设计——以外研版英语八年级上册Module10Theweather为例

闫红芳

打破学科壁垒，实施跨学科单元整体教学，有利于课程内容综合化、结构化，实现课程协同育人。文章结合具体课例，从寻找学科融合点、建构单元大观念、制订教学目标、设计学习和评价活动四个方面逐步阐明跨学科视角下如何进行初中英语单元整体教学设计，以期提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力，推动核心素养的培养落地课堂。 (共5页)

跨学科视角下的初中英语单元整体教学设计——以外研版英语八年级上册Module10Theweather为例

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