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成长的足迹

杨棋栋

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人生与伴侣（2024年04期）

￥12.00

目录

卷首语丨成长的足迹

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨苏轼词中的风流儒雅与江山多娇

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨我心漂泊如明月，李白诗歌中的遁世与逍遥

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨在屈原辞赋中寻找生命的不朽

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨明月几时有，月下思乡愁

书海拾贝 _ 笔墨春秋丨杜甫诗中的浓浓爱国情

书海拾贝 _ 且读且思丨捕捉季节之变，品味自然法则之美——品读《四季之美》

书海拾贝 _ 且读且思丨深入人物性格，探讨文学技艺——解读《变色龙》

书海拾贝 _ 且读且思丨月辉中的童真与探索——解读《月迹》

书海拾贝 _ 且读且思丨乡愁，每个人心中最深的哲学——品读《故乡》

书海拾贝 _ 且读且思丨从平凡中体会伟大品格——读《朱德的扁担》

我爱悦读 _ 读后有感丨从《天净沙·秋思》中捕捉季节之变，品味孤独之美

我爱悦读 _ 读后有感丨《少年中国说》中的民族复兴梦

我爱悦读 _ 读后有感丨从《我的伯父鲁迅先生》中深入人物性格，探讨文学技艺

我爱悦读 _ 读后有感丨心灵的触摸与感悟——从《凡卡》看真情流露的心理描写

我爱悦读 _ 经典赏读丨情感交织中的成长——解读《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》

我爱悦读 _ 经典赏读丨追寻心中的月光，解析自我之美——以《荷塘月色》为例

我爱悦读 _ 经典赏读丨赏读《春江花月夜》

我爱悦读 _ 经典赏读丨有情有义尽显魅力 ——品读《水浒传》

我爱悦读 _ 经典赏读丨《骆驼祥子》中祥子的三起三落

我爱悦读 _ 聆听语文丨拟人手法在习作中的艺术化运用

我爱悦读 _ 聆听语文丨探究心灵深处，揭示人物情感——以部编版五年级下册第七单元为例

我爱悦读 _ 聆听语文丨品味诗词意蕴，赏析文学技艺——以部编版语文小学五年级上册《古诗三首》为例

我爱悦读 _ 聆听语文丨自然观照与心灵对话——以部编版六年级下册文言文为例

教苑论坛丨传承文化，感受魅力——中国传统节日融入幼儿教育活动的实践探究

教苑论坛丨基于小学科学课程培养学生合作学习能力的策略

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教苑论坛丨幼儿园开展体育活动的意义与实践策略解析

教苑论坛丨幼儿园有效开展绘本游戏化阅读教学的思考

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