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中小学课堂教学研究
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《中小学课堂教学研究》(月刊)创刊于2016年,为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。主要栏目:课堂评论、课堂研究、课堂聚焦、课堂撷英、课堂新探、课堂反思、课堂内外等。
【文献量】 :436
【被引量】:3
【下载量】 :22
广西出版传媒集团...
广西教育出版社有...
       
中文
CN45-1400/G4
ISSN2096-1421
48-179
月刊
广西南宁
2016
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目录

课堂评论

课堂研究

课堂聚焦·特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(二十一)

课堂聚焦·教材教法

课堂聚焦·作业设计

课堂聚焦·课堂新探

课堂聚焦·看课评课

课堂聚焦·评价研究

特设专栏:新青年数学教师工作室

综合

主编:石立民
地址:广西南宁市鲤湾路8号
邮编:530022
电话:0771-5877925;0771-5865557
Email:zxxktjxyj@sina.com
公众号

中小学课堂教学研究

①中国人民大学复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源期刊

②AMI入库期刊

③获评第九届、第十届广西优秀期刊

④中国核心期刊(遴选)数据库收录

⑤中国知网(《中国学术期刊(光盘版)》)、维普网、龙源期刊网全文收录

⑥2021年度获人大“复印报刊资料”全文转载26篇,跻身人大“复印报刊资料”全文转载量5个排行榜

⑦2022年度获人大“复印报刊资料”全文转载31篇,进入人大“复印报刊资料”基础教育教学类“综合性期刊高转载指数名录”,跻身人大“复印报刊资料”全文转载量4个排行
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