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从学校中的“锦标赛现象”看教育微观公平

赵树贤

北京师范大学教育学部

一、学校教育中资源分配的“锦标赛现象”因为女儿上小学的缘故，我得以有了一个区别于教育研究者的身份和视角，去近距离观察学校教育乃至教室里发生的真实事件，且以更多切身的情绪情感体会这些事件的具体内涵及其对儿童的影响。在“贴身观察”的几年时间里，我发现学校里有一个有趣的“锦标赛现象”。具体地说，就是学校里的各种资源多数是以学生在“竞争”中的排序而进行多寡分配的。比如，以前我去小学观摩时，
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【栏　目】 思考
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《福建教育》2024年01期 第26-29页 （共4页）

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福建教育（2024年01期）

导出/参考文献
[1]赵树贤，. 从学校中的“锦标赛现象”看教育微观公平[J]. 福建教育 . 2025(01): 26-29.

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