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语言的镜头感及其在习作中的迁移运用

井清

上海世外教育附属无锡市新安实验小学

富有镜头感的文字容易给人留下印象。学生可以借用镜头取景的方法进行观察，积累习作素材，用富有画面感的文字把内容写清楚，写具体，写出真情实感。在数字时代，教师要充分利用学习资源，选择镜头感强的微视频，调动学生习作的积极性，培养习作语言的表现力。特写镜头、慢镜头、长镜头以及流动镜头能给学生习作一定的借鉴。
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【栏　目】 教学探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 习作教学 ; 微视频 ; 镜头感 ; 画面感 ;
【出　处】 《小学语文》2024年03期 第75-79页 （共5页）

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小学语文（2024年03期）

导出/参考文献
[1]井清，. 语言的镜头感及其在习作中的迁移运用[J]. 小学语文 . 2025(03): 75-79.

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