心胸外科微创手术实施健康教育护理方式的应用效果分析
王静
目的 分析健康教育护理方式在心胸外科微创手术治疗中的应用价值。方法 在我院2019年12月-2020年6月心胸外科中实施微创手术治疗的患者中，随机选取70例作为研究对象，依照患者护理方式分成对照组和观察组，其中对照组35例患者实施常规护理，观察组35例患者实施健康教育护理方式，对比两组患者的护理效果。结果 和对照组患者相比，观察组患者的心理、精神、社会功能和物质水平等生活质量评分明显偏高，差异对比显著P<0.05；和对照组患者相比，观察组患者的健康知识得分总达标率明显偏高，差异对比显著P<0.05。
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