社区糖尿病教育对糖尿病病人治疗依从性的影响
巩小娟
目的 研究社区糖尿病教育对DM患者治疗依从性的影响。方法 将2019年2月-2020年2月诊治的DM患者160 例作为对象，双色球分组法分为对照组（n=80例）和观察组（n=80例），对照组实施常规健康教育，观察组在对照组基础上联合社区糖尿病教育，对比两组治疗依从率及血糖水平。结果护理前两组依从性统计学不成立（P>0.05）；护理后观察组相关临床数据均好于对照组（P<0.05）。观察组患者的FPG、2hPG、HbAlc指标均低于对照组（P<0.05）。结论 社区糖尿病教育可提高糖尿病病人治疗依从性，有效控制血糖水平，值得推广。
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