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家园共育培养幼儿良好生活行为习惯

万友丽

潢川幼儿师范学校

幼儿教育影响着孩子的一生。幼儿在学前阶段没有行为规范，也没有形成行为习惯，所以可塑性很强，行为习惯引导相对容易。幼儿园教师会根据幼儿成长需要和教育任务，把培养幼儿良好习惯作为主要教育目标。但同时，在培养幼儿良好行为的过程中，家长是孩子的第一任老师，所以也要重视家庭教育在幼儿良好行为教育中的作用，只有通过家育才能培养幼儿的良好行为。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 家园共育 ; 行为习惯 ; 启蒙教育
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年07期 第32页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]万友丽. 家园共育培养幼儿良好生活行为习惯[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(07): 32.

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