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初中历史教学中情境教学的巧妙创设分析

张和成

山东省昌乐县实验中学

初中历史教师在教学过程中巧妙创设情境，可以有效提升学生学习历史知识的积极性，进而更好掌握历史知识。基与此，本文对初中历史教学中情境教学的巧妙创设展开了分析，希望可以借助适宜情境提高学生学习效率和增加学习感受，以及提升初中历史课堂的教学质量。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 ; 情境教学 ; 巧妙创设
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第147页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]张和成. 初中历史教学中情境教学的巧妙创设分析[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 147.

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