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初中音乐教学中的声势律动的运用分析

彭灿

湖南省娄底市娄星区蛇形山镇蛇形中学

音乐，一直以来都是学生们备受喜爱的学科，人们在音乐的渲染下，能够使得身心更加放松，精神更加松弛。在新课程改革不断推进下，初中音乐教学标准已经明确的表示让学生个性得以发展同时也要培养学生的审美力。声势律动教学形式，能够让学生于无形中增强自身的音乐节奏感，进而更好的在音乐审美力上得以提升发展。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 音乐 ; 声势律动 ; 审美
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第64页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]彭灿. 初中音乐教学中的声势律动的运用分析[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 64.

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