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合作学习法在初中生物教学中的应用策略

黄贤兰

赣州市第五中学

随着新课程改革的不断推进，教育界对于初中生物的教学要求也越来越高，以往传统的以教师为中心的口述式教学模式已经难以满足现阶段课程的要求，根据这一实际情况，小组合作的学习模式在初中生物的教学之中，越来越多地运用。合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论。合作学习从学生 主体认识的特点出发，巧妙地运用了生生之间的互动，把大量的课堂留给学生，使他们有机会进行相互切磋，共同提高。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 合作学习法 ; 初中生物 ; 问题 ; 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第251页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]黄贤兰. 合作学习法在初中生物教学中的应用策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 251.

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