探究小学高年级语文教学中渗透心理健康教育
王雨丰
小学高年级学生随着年龄的增长，身心发展逐渐地完善，渐渐地步入了青春期阶段，很多学生认为自己是大人，希望在学习和生活中得到大人般的对待，这是身心发展阶段导致的，也是学生在成长中必然会经历的。因此，在小学高年级阶段需要进行心理健康教育的渗透，对学生的思维和想法进行引导和纠正，使他们可以养成正确的认知和思想观念，健康地学习和成长。因此，本文以高年级语文学科为例，对心理健康教育的渗透进行了详细地分析，供参考。
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
全文下载
