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初探小学语文读写结合的教学策略

梁文飞

广西北流市北流镇新芝小学

小学语文课程标准明确指出，教师要在语文教学中培养学生的语言运用能力。通常情况下，学生语言运用能力主要通过写作来表现。阅读与写作向来是语文课程中的两个相互依存的部分，因此，对阅读和写作进行整合，才能起到最大的作用。基于此，下文将对小学语文读写结合的教学策略展开详细的分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 读写结合 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年08期 第188-189页 （共2页）

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文渊·高中版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]梁文飞. 初探小学语文读写结合的教学策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(08): 188-189.

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《初探小学语文读写结合的教学策略》

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