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动漫元素在微课视频中的应用实践

朱文

安徽商贸职业技术学院

随着现代信息科技的快速迭代与教育模式的不断革新，微课作为一种新型教学形式，既能够打造“学生为中心”的兴趣课堂；同时又充分能够激发和调动学生主动性。动漫元素对于学生而言，在微课学习时能够有效吸引注意力，活跃学习氛围，引起学生的兴趣和共鸣；而且动漫资源丰富，形象生动，活泼有趣，有利于调节学习氛围，拉近微课视频与学生之间的联系，对于教学辅助作用甚大。本文就如何在微课视频中合理应用动漫元素展开讨论。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 动漫元素 ; 微课 ; 应用时间
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第345页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]朱文. 动漫元素在微课视频中的应用实践[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 345.

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