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基于初中语文名著导读的阅读策略分析

刘丹

江西省新余市新钢中学

本文主要研究了在初中语文教学中，如何开展名著阅读教学，并提出了一些导读策略以供参考。在初中语文教育阶段中，名著阅读对学生的语文思维培养十分重要，大量的名著阅读不仅能够帮助学生积累文学素养，诸如《儒林外史》之类的明清小说还有助于培养学生的汉语语感，使学生在日后的阅读中减少阻碍，从而提升学生的语文阅读能力。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文教学 ; 名著导读 ; 阅读策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第110页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]刘丹. 基于初中语文名著导读的阅读策略分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 110.

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