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浅谈如何备战教师教学能力比赛

冯丹

重庆职工会计专科学校

2019年是职业教育战线全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的第一年，也是全国职业院校教师教学能力比赛新方案实施的第一年，其规则相对往年变化较大，除更强调团队参赛属性外，也更注重参赛内容的连续性和整体性，针对一门课程的连续16学时进行考察，聚焦教师的真实环境教学能力进行检验。本文依托笔者参加2019年教师教学能力比赛的亲身经历，从参赛感悟、经验分享、备赛建议等三个主要方面，对如何备战此项赛事进行了要点阐述。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 职业院校 ; 教学能力 ; 竞赛
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第307页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]冯丹. 浅谈如何备战教师教学能力比赛[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 307.

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