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区域活动中促进幼儿深度学习的有效策略

朱湘萍

高新区城北幼儿园

区域活动作为幼儿教育阶段的重要教学形式之一，其不仅可以有效的调动幼儿的学习热情，还可以在实践教育中明确学生的主体地位。基于此，本文就通过对于区域活动中幼儿深度学习中存在的问题进行深刻的分析与探究，以此为出发点提出了区域活动中促进幼儿深度学习的有效策略，以期能为幼儿教育工作者提供教学参考建议。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 区域活动 ; 幼儿教育 ; 深度学习 ; 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第298页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]朱湘萍. 区域活动中促进幼儿深度学习的有效策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 298.

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