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基于深度学习视角下初中语文鲁迅教学策略

曹正华

吉林省长春市吉林外国语大学

鲁迅作为现代民族文化的开创者和奠基人，他的散文、小说、杂文、诗歌等文学作品在新文化运动中独树一帜，不仅丰实了我国的文学宝库，为国人留下了宝贵的精神财富，而且其思想深度具有超越时代的意义，至今还发挥着它们的现实价值和启蒙作用。本文结合深度学习的理论，旨在从知识有宽度、思维有高度、情感有温度、资源有广度、文化有厚度这几个方面探求初中语文鲁迅教学策略，让鲁迅教学能够焕发出新的色彩。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 学习运用 教学方法
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第291页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]曹正华. 基于深度学习视角下初中语文鲁迅教学策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 291.

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