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基于“做学教合一”理念的中职数控技术应用专业职业课程开发与研究

曾凌宏

江西省通用技术工程学校

在“做学教合一”理念的基础之上开展中职数控技术应用专业职业课程，主要是以工作任务作为开展的方式，也通过工作任务评估和衡量学生的职业能力，而在真实的工作环境中，学生的职业能力能够得到更加全面的体现，并且学生能够更加深入地掌握专业理论知识，将理论知识和实践相结合，而本文就主要围绕中职数控技术应用专业职业课程在“做学教合一”理念下的开发展开研究和探讨。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 做学教合一 ; 中职 ; 数控技术应用专业职业课程 ; 开发 ; 研究
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第29-30页 （共2页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]曾凌宏. 基于“做学教合一”理念的中职数控技术应用专业职业课程开发与研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 29-30.

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《基于“做学教合一”理念的中职数控技术应用专业职业课程开发与研究》

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