润物细无声,花开会有时——高中信息技术教学中学生信息素养的培养策略
郝瑞梅
面对日新月异的时代发展,现代信息技术的不断革新及广泛应用,创造了现实空间和虚拟空间并存的社会环境,为了让高中学生更好地适应未来这种全新的生活环境,高中信息技术教师在教学过程中要结合现代教学改革思路,改变传统的教学模式,积极探索创新教学方式方法,确立学生课堂主体地位,从而积极引导高中学生通过学习,不断地提高信息的收集、分析、处理等能力,全面实现学生信息素养的提升,为学生未来的学习与成长奠定扎实的基础。