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高中物理教学存在的误区及应对策略
王明俊
江西省南昌市青山湖区南钢学校
随着新课改的深入推进,当前的高中物理教学中仍存在较多的误区,影响了课堂教学质量的提升,局限了学生核心素养的发展。为了真正从教学的误区中走出来,本文从高中物理老师的教学和高中生的物理学习两个方面,对其误区和应对策略进行分别阐述。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
高中物理
;
误区
;
应对策略
【出 处】
《文渊·高中版》2020年09期
第283页 (共1页)
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文渊·高中版(2020年09期)
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1
]王明俊. 高中物理教学存在的误区及应对策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 283.
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