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集团化办学的实践与思考
杨正聪
昭通市昭阳区第五小学
集团化办学是解决当前“人民群众不断增长的教育需求,特别是解决优质教育资源供给不足矛盾”的一种有效教育改革形式,其根本目的是为人民群众提供丰富而优质的教育资源,推进基础教育扩优提质。一、集团化办学推进教育均衡发展(一)党建引领,聚力铸魂学校集团充分发挥党建指南针和压舱石的作用,高质量引领提升办学效益,实现党组织“全覆盖”并渗透在学校的管理结构中,将党小组建在学科组上,建立党员示范班、党员先锋岗,
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【栏 目】
学校管理
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【出 处】
《课程教材教学研究》2022年06期
第3-4页 (共2页)
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课程教材教学研究(2022年06期)
导出/参考文献
[
1
]杨正聪. 集团化办学的实践与思考[J]. 课程教材教学研究 . 2022(06): 3-4.
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