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初中课堂合唱教学有效策略

杨洁

峨山县双江中学

随着课程改革的不断推进和素质教育的不断深入，实现学生德智体美劳全面发展亦在向纵深方向推进。音乐教育作为教育内容之一，是有效提高学生审美能力和想象能力的途径之一。其中，合唱教学既作为一种音乐演唱形式又作为初中音乐课堂教学的一种重要形式，无论是对学生音乐知识的掌握、音乐技能的提升，还是对学生的合作精神培养都有着非常明显的促进作用。初中音乐课堂教学过程应重视合唱教学的有效开展，促使合唱教学与传统文化融合，
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【栏　目】 教学指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年01期 第53-54页 （共2页）

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课程教材教学研究（2022年01期）

导出/参考文献
[1]杨洁. 初中课堂合唱教学有效策略[J]. 课程教材教学研究 . 2022(01): 53-54.

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