全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

初中历史单元深度学习目标设计策略

梁锡明 何彩华

广州市南沙区教师发展中心 广州市南沙第一中学

设计基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)的单元深度学习目标,是促进学生深度学习和发展核心素养的关键环节。本区作为教育部基础教育改革实验区之一,近年来一直参与教育部课程教材研究所的“深度学习”教学改进项目。笔者按新课标的要求,以深度学习理论为指导,积极推进“深度学习”教学改进项目,探索初中历史单元深度学习设计和实施的有效策略,引导初中学生通过自主学习和深度学习,学会学习历史的基本方法,发展核心素养,充分发挥初中历史学科“培根铸魂”的育人功能。
【栏 目】 教学研讨
【出 处】 《中学历史教学》2023年01期 第25-27页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]梁锡明,何彩华. 初中历史单元深度学习目标设计策略[J]. 中学历史教学 . 2023(01): 25-27.

PDF在线阅读

《初中历史单元深度学习目标设计策略》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知