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传世经典与当代思维：高中语文教育中群文阅读的接续与创新

陈婷祯

福建省同安第一中学

在双减政策的实施背景下，教师开始在高中语文课堂教学活动中融入新创想与新思路，力图创设一个高品质的阅读教学环境。通过探讨高中语文教育中群文阅读的接续与创新，以提供新颖的思路和创意，进一步完善高中语文教育的内容和方法，促进高中语文教育的持续发展。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 传世经典 ; 当代思维 ; 群文阅读 ; 接续 ; 创新 ;
【出　处】 《中学语文》2024年08期 第54-55+59页 （共3页）

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中学语文（2024年08期）

导出/参考文献
[1]陈婷祯，. 传世经典与当代思维：高中语文教育中群文阅读的接续与创新[J]. 中学语文 . 2024(08): 54-55+59.

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