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初中语文“导图发散”写作教学模式——以七年级上册第五单元“如何突出中心”为例

耿兰文

兰州市第十一中学

统编初中语文教材中写作板块不仅为初中生提供了符合其认知水平的写作理念,同时合理利用单元选编课文,通过提纲挈领的概括和归纳,引导学生更切实有效地掌握写作方法。以七年级上册第五单元“如何突出中心”为例,勾连已有的教学资源,利用建立思维导图的方式开展记叙文写作教学,有效提升学生写作兴趣、写作能力,培育核心素养。
【栏 目】 教学_表达
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学语文》2024年20期 第64-66页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]耿兰文,. 初中语文“导图发散”写作教学模式——以七年级上册第五单元“如何突出中心”为例[J]. 中学语文 . 2024(20): 64-66.

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《初中语文“导图发散”写作教学模式——以七年级上册第五单元“如何突出中心”为例》

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