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学科核心素养视角下的高中英语阅读教学研究

高志芳

江苏省高邮市第一中学

核心素养培育目标在各学科教学中的落实是当前教育改革的主要方向,在高中英语阅读教学中渗透核心素养,教师需要了解英语核心素养的重要组成部分,并优化阅读教学指导方法,发挥出英语阅读教学的育人价值,助力高中生的英语语言能力、文化品质、思维能力以及学习能力等方面的发展,提升英语阅读课堂教学质量。基于此,本文主要就学科核心素养视角下的高中英语阅读教学问题进行分析,首先阐述了英语学科核心素养的内涵的组成要素,又进一步阐述了高中英语阅读教学的优化策略,以供参考。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年06期 第115-116页 （共2页）

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中学生英语（2024年06期）

导出/参考文献
[1]高志芳，. 学科核心素养视角下的高中英语阅读教学研究[J]. 中学生英语 . 2024(06): 115-116.

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