减负增质,优化创新——“双减”背景下初中英语作业设计
李小漫
引言在初中课程体系中,英语课程是其中十分重要的组成部分,因此教师需要高度关注学生英语作业的有效设计,并且在实践过程中充分落实减负增效的基本原则,让学生的作业压力得到有效缓解,在适当减少作业的量的同时,要提升作业的质量,使其得到切实优化和创新,从而在多元作业模式的推进过程中使学生得到正确引导,以此在作业完成中对基础知识进行充分巩固和实践应用,从而为学生英语学习质量提升提供保障。同时,教师也要明确英语作业的具体特点,
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知