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初中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践研究

肖佳妮

广东省珠海市红旗中学

引言在初中英语教学过程中有效强化学生的阅读兴趣,创设良好的阅读情境,这样才能确保学生在深入阅读中强化自身的思维品质,以此体现出良好的阅读教学效果。教师要高度关注学生思维品质的培养和有效强化,让学生对阅读有足够兴趣,并且深入探究,实现学以致用,从而使学生在英语阅读学习过程中可以取得更加良好的发展,促进其综合素质提升。本文重点探究初中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践策略等内容。具体来说,教师可以从以下几个方面培养学生的思维品质。
【栏 目】 教学改革与创新
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年08期 第89-90页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]肖佳妮,. 初中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践研究[J]. 中学生英语 . 2024(08): 89-90.

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《初中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践研究》

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