新课标视域下以跨文化意识为导向的小学英语教学策略
纪文真
小学英语教学中培养学生的跨文化意识有利于提高学生感知、理解和欣赏不同区域、不同类型文化的能力,也能够促进学生了解世界、融入世界并对来自不同背景的人产生同理心,继而反过来引导学生形成宽容、尊重、包容的态度,对学生提升人文素养水平、塑造正确价值观具有重要意义。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)不仅将文化意识定义为英语学科的核心素养之一,并且指出“英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,发展跨文化意识,促进创新思维,形成良好品格和正确价值观,为终身学习奠定基础。”所以,在小学英语教学中,
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