项目式学习在高中地理课堂教学中的实施研究
黄奕云
高中地理这门学科是一门人文类的学科，其中包含了非常广泛的学科知识，除了一些自然地理环境知识以外，还包含着一些人文环境知识，这些都是高中地理学科中教学的重难点内容。在当前新课改的教学背景下，高中地理开始得到了更多地关注与重视，在培养学生的人文素养和学习能力等方面发挥了积极的作用。为了进一步提高高中地理课堂教学的质量和效率，教师要积极地引入项目式学习方法，相较于传统教学模式，项目式学习法是一种较新的教学方法，可以让学生真正全身心地投入学习活动中，自主对知识点进行探索和发现。调动学生学习的主观能动性，在帮助学生内化知识结构的同时，也能够使学生的各项综合能力和核心素养得到充分的发展，因此笔者在本文中探索了项目式学习在高中地理课堂教学中的实施。
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