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高中化学教学中“教、学、评”一体化教学模式的应用研究

李西侠

陕西省宝鸡市凤翔区西街中学

本文旨在探讨高中化学教学中“教、学、评”一体化教学模式应用策略。随着教育改革的不断深入，教学方法的创新已成为提升教学质量的关键。高中化学作为一门重要的自然科学课程，其教学模式的革新对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。本文将分析“教、学、评”一体化教学模式在高中化学教学中的应用策略及其对学生学习成效的影响。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; “教、学、评”一体化教学模式 ; 途径 ;
【出　处】 《高考》2024年27期 第41-43页 （共3页）

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高考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]李西侠，. 高中化学教学中“教、学、评”一体化教学模式的应用研究[J]. 高考 . 2024(27): 41-43.

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《高中化学教学中“教、学、评”一体化教学模式的应用研究》

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