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问·思·辨:议题式教学新探索

金雯雯

浙江省象山中学

随着思政课一体化推进和课程改革深化,议题式教学方法开始广泛使用。围绕议题式教学的新理解、新想法层出不穷,议题式教学在实践中方法越来越多样。文章以“公有制为主体,多种所有制经济共同发展”为例,探究大单元议题式教学新模式,尝试“问思辨”的议题式课堂,以问促思、以思引辨、以辨致用,培育学生学科核心素养。
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【栏　目】 课堂内外_教学新视
【分　类】 中等教育
【关键词】 议题式教学 ; 思辨 ; 教学实践 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年25期 第27-28页 （共2页）

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中学政治教学参考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]金雯雯，. 问·思·辨:议题式教学新探索[J]. 中学政治教学参考 . 2025(25): 27-28.

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