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建构E-AI模型 促进核心素养发展——以“大气压强”第一课时为例
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许小敏
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2025年18期 |
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促进科学思维发展的教学进阶设计——以“磁场和磁感线”教学为例
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鲁丽娟
陆增友
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2025年18期 |
0 |
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巧设问题情境 助力素养提升——以“变压器”为例
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石明
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2025年18期 |
0 |
0 |
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基于学习进阶理论的单元教学设计——以“动量守恒定律”单元为例
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刘永涛
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2025年18期 |
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基于问题意识培养的教学实践——以“波的干涉”为例
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简涵林
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2025年18期 |
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0 |
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科学思维视域下“磁场 磁感线”教学重构
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杨奇
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2025年18期 |
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“感应电流产生的条件”进阶式教学设计
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陈丰波
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2025年18期 |
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例谈初中物理实验教学的优化策略
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唐麦香
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中学物理教学参考
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前沿导航_教法学法
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2025年18期 |
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“圆周运动与万有引力”模型建构与问题解决
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吴志强
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中学物理教学参考
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前沿导航_教法学法
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2025年18期 |
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“非指导性教学”在分组实验教学中的实践探索
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谢斌
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中学物理教学参考
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前沿导航_教法学法
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2025年18期 |
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凸显科学思维培养的物理概念教学——以“物质的密度”为例
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孙翠翠
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中学物理教学参考
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前沿导航_教法学法
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2025年18期 |
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物理观念统领的素养结构化教学
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陈爱文
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2025年18期 |
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“三新”背景下高中物理教学策略研究
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朱丽霞
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2025年18期 |
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生疑问 引思考 深学习 精教学——谈2024年6月浙江选考第19题
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顾声和
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2025年17期 |
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巧用圆锥摆不变量速解高考题——以2024年高考江苏卷第11题为例
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吴钟良
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2025年17期 |
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中英初中物理教材跨学科内容的比较研究——以“电和磁”为例
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黄龙文
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中学物理教学参考
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课程资源_环球教育
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2025年17期 |
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多通道比对式小孔成像实验教具的设计与制作
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黄群峰
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2025年17期 |
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基于跨学科实践的“直视”电流创新实验
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邱爽
邹愉
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2025年17期 |
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自制惯性现象演示学具 培养学生工程设计能力
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王美蓉
吴利文
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2025年17期 |
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基于学科系统 严谨命制试题——一道错题引发的思考
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包俊刚
田昌鑫
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2025年17期 |
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赣B2-20210313
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