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	热点素材	木木	中学生阅读(初中版)	应用阅读	2024年19期	4	0
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	热点素材	木木晓芙	中学生阅读(初中版)	应用阅读	2024年09期	0	0
	热点素材	萤火	中学生阅读(初中版)	应用阅读	2024年07期	1	0
	热点素材	木木	中学生阅读(初中版)	应用阅读	2024年05期	0	0
	热点素材	萤火	中学生阅读(初中版)	应用阅读	2024年03期	0	0

作者：晓芙

期刊《中学生阅读(初中版)》

2024年Z1期

84-86 ，共3页

摘要：2024年新年献词精彩片段1.这是团结互助的温暖画卷。暴雨来袭时,北京市门头沟区落坡岭社区居民全力帮助受困乘客;甘肃临夏回族自治州积石山县发生6.2级地震,各方救援力量迅速集结,全社会纷纷伸出援助之手……大爱浸润人心,希望生生不息。团结的力量,总是让我们在挑战中挺起脊梁,在困难中奋发向上,跨越一个又一个艰难险阻。

被引数：0

作者：木木

期刊《中学生阅读(初中版)》

2024年19期

41-42 ，共2页

摘要：李德仁院上:为国家创新到老李德仁,中国科学院院士、中国工程院院士,国际著名测绘遥感学家。1939年12月生于江苏泰州。“爱我中华,兴我家邦”,这是李德仁的曾祖父留给后辈的一句家训,也是影响李德仁一生的一句话。1985年,李德仁在德国完成博士学业。面对国外多家高校与科研机构抛出的橄榄枝,他毅然放弃,回到祖国。

阅读量：4

下载量：0

被引数：0

作者：木木

期刊《中学生阅读(初中版)》

2024年17期

40-41 ，共2页

摘要：嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞2024年6月2日至3日,嫦娥六号着陆器与上升器组合体,顺利完成在月球背面(以下简称“月背”)进行的智能快速采样,并将珍贵的月背样品封装、存放在上升器携带的贮存装置中,完成了这份“宇宙快递”的“打包装箱”。

被引数：0

作者：萤火

期刊《中学生阅读(初中版)》

2024年11期

44-46 ，共3页

摘要：“梦舟”与“揽月”2024年2月24日,据中国载人航天工程办公室消息,经公开征集评选,中国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定,新一代载人飞船命名为“梦舟”,月面着陆器命名为“揽月”。中国空间站建造完成后,登陆月球成为中国人探索太空的下一个目标:新飞行器的名称具有鲜明的中国特色、时代特色和文化特色。“梦舟”寓意为载人月球探测承载中国人的航天梦,开启探索太空的新征程,

被引数：0

作者：木木晓芙

期刊《中学生阅读(初中版)》

2024年09期

38-39 ，共2页

摘要：“国家卓越工程师”和“国家卓越工程师团队”受到表彰2024年1月19日,为表彰先进、树立典型,打造新时代卓越工程师队伍,强化国家战略人才力量建设,激励、动员广大工程师奋进新时代、建功新征程,党中央、国务院决定,授予丁文红、万步炎等81人“国家卓越工程师”称号,授予5G标准与产业创新团队、12英寸减压外延团队等50个团队“国家卓越工程师团队”称号。

被引数：0

作者：萤火

期刊《中学生阅读(初中版)》

2024年07期

41-42 ，共2页

摘要：AI客服把人逼疯?AI客服态度非常客气,就是解决不了问题;很多时候人找AI客服反映问题是带着情绪的,但其永远无法感知这种情绪,人与其沟通简直可谓鸡同鸭讲;更有甚者,人会持续受到AI客服电话营销的骚扰……许多人在日常生活中,遇到AI客服,都有类似体验:在这些情景中,AI客服已经不是提质、降本、增效的工具,而是成了无形的“挡箭牌”。在人工智能技术日新月异、广泛应用的今天,几乎所有领域都面临着类似追问:如何更好地应用人工智能技术?在多大程度上应用人工智能技术?AI客服的“困境”带来的更深层次启示在于:新技术“赋能”治理与服务的同时,永远不要忽视人类最本真的情感、最真实的需求。在高铁一日千里的时代,许多地方却仍然保留着服务当地群众基本需求的“慢火车”;当智能设备成为“我们身体的一部分”,也有越来越多的人渴望关一天手机,深入自然,寻觅乡情。只有坚持以人为本,在快与慢、新与旧、

被引数：0

作者：木木

期刊《中学生阅读(初中版)》

2024年05期

39 ，共1页

摘要：春节走向世界2023年12月22日,第78届联合国大会协商一致通过决议,将春节(中国农历新年)确定为联合国假日。许多国家和地区把春节作为法定节假日,全球约1/5人口以不同形式庆祝的春节,迎来了更为广阔的世界舞台:习近平总书记强调:“春节是辞旧迎新的美好时刻,总会给人们带来新的憧憬。”春节是传承不息的文化纽带,春节文化蕴含着中国人民日常的共同价值理念,寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼。

被引数：0

作者：萤火

期刊《中学生阅读(初中版)》

2024年03期

40 ，共1页

摘要：“学渣”爸爸的发言为何“火出圈”“我的儿子是‘学渣’,但是我依然相信他完全有可能成为国之栋梁”“我的儿子心理特别强大”……一段“学渣”爸爸在家长会上的发言冲上“热搜”。面对孩子不那么如意的成绩,这位父亲的发言展现出难得的大度和包容,给足了孩子尊重、理解和信任。在对成功的定义和个体评价标准逐渐多元化的今天,“唯成绩论”的教育理念有所改变。知易行难,很显然,从理念到行动,并非一蹴而就的事情。正因如此,“鸡娃”风气、教育焦虑仍然盛行:通过好成绩取得更高学历,

被引数：0

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