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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“一物一色彩”——扎染课程的教学设计与实践	孙骊潘存红	现代教学	校外劳动教育案例	2025年Z2期	0	0
	基于非遗文化的“黄草编织”劳动课程设计与实施——以“走近和传承黄草编织”一课教学为例	徐迪	现代教学	德育工作案例_校外劳动教育	2024年22期	0	0

“一物一色彩”——扎染课程的教学设计与实践

作者：孙骊潘存红

机构：上海市少年儿童浏河活动营地

期刊《现代教学》

2025年Z2期

133-135 ，共3页

摘要：一、课程开发背景扎染是我国民间艺术的一朵奇葩，具有浓厚的民族特色和乡土气息，是一种历史悠久的工艺美术，是中国民族文化几千年来积淀的艺术结晶，也是古代劳动人民勤劳和智慧的见证。扎染这一工艺数代传承，普传民间。上海市少年儿童浏河活动营地（以下简称“营地”）以扎染为载体，把非遗文化引入学生劳动教育课堂，精心设计的扎染课程深受师生喜爱。

被引数：0

基于非遗文化的“黄草编织”劳动课程设计与实施——以“走近和传承黄草编织”一课教学为例

作者：徐迪

机构：上海市少年儿童浏河活动营地

期刊《现代教学》

2024年22期

78-80 ，共3页

摘要：一、教学背景《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）5～6年级学段目标明确指出，要进一步让学生体验种植、养殖、手工制作等生产劳动，能根据劳动任务选择合适的材料和工具、技术与方法，安全、规范、有效地开展劳动，初步养成持之以恒的劳动品质。同时该学段任务群5“传统工艺制作”也指出，学生可通过布艺、编织等传统工艺制作项目的学习，感受传统工艺劳动的智慧，初步形成传承中华优秀传统文化的意识；感受工匠精神，初步形成追求创新的劳动精神。

被引数：0

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